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Accompagnement et aide a la personne dans la vie relationnelle et sociale

Dissertation : Accompagnement et aide a la personne dans la vie relationnelle et sociale. Recherche parmi 296 000+ dissertations

Par   •  25 Janvier 2014  •  2 178 Mots (9 Pages)  •  2 614 Vues

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Mise à jour décembre 2011

Consignes aux candidats

EPREUVE E3- ACCOMPAGNEMENT ET AIDE A LA PERSONNE DANS LA VIE RELATIONNELLE ET

SOCIALE

RAPPEL DE LA REGLEMENTATION : Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance de la

mention complémentaire aide à domicile du 10 septembre 2004

1 – FORME DE L’EVALUATION (extrait de l’arrêté)

L’épreuve E3 a pour objectif de vérifier les compétences professionnelles et les savoirs associés liés aux activités

professionnelles suivantes :

- communication professionnelle, responsabilité et déontologie

- bilan de situation

- animation et activités de maintien de la vie sociale

- compte rendu de l’activité

- analyse du vécu professionnel

Cette épreuve consiste en une épreuve PONCTUELLE orale d’une durée de 45 minutes (coefficient 3)

L’épreuve prend appui sur un dossier support établi à partir des périodes de formation en milieu professionnel

effectuées au domicile privé des personnes ou de l’expérience professionnelle pratiquée au domicile privé des

personnes.

Le candidat présente dans ce dossier le cadre d’exercice professionnel et deux situations qu’il a choisies. Elles

doivent être différentes (niveau d’autonomie des personnes, environnement humain et matériel…). Le candidat

précise notamment les besoins identifiés, les moyens mis en œuvre, son rôle dans le dispositif mis en place et dans

l’accompagnement des personnes. Il présente également les difficultés éventuellement rencontrées, les remédiations

mises en place ou possibles et les relations avec les autres professionnels.

L’une des situations mettra en œuvre obligatoirement la compétence C44.

Le dossier de 15 pages maximum, annexes non comprises, est obligatoirement accompagné de l’ensemble des

documents relatifs aux périodes de formation en milieu professionnel ou à l’expérience professionnelle selon le statut

du candidat.

Les candidats produiront :

- les attestations de l’ensemble des périodes de formation en milieu professionnel ou les attestations

d’activités professionnelles remplies par les responsables des structures d’accueil précisant les lieux, les

durées ainsi que les activités effectuées par le candidat.

- les fiches d’appréciation de la période de formation en milieu professionnel au domicile privé des

personnes, remplies par le (ou les) professionnel(s)-tuteur(s) et signées obligatoirement par les responsables

des structures.

L’épreuve se déroule en deux temps :

- un exposé (durée: 15 minutes au plus) au cours duquel le candidat situe sa position dans le contexte

professionnel (cadre juridique, institutionnel et relationnel) et justifie le choix des situations présentées dans

le dossier ;

- un entretien (durée: 30 minutes) permettant d’évaluer :

o les compétences et les savoirs associés relatifs à l’unité 3 et tout particulièrement C44

o la capacité du candidat à analyser son vécu professionnel et à s’inscrire dans la méthodologie

d’intervention de l’aide à domicile.

Les commissions d’évaluation sont composées d’enseignants et de professionnels.

Le recteur fixe la date à laquelle le dossier complet (dossier du candidat, attestations des périodes de formation en

entreprise ou attestations d’activités professionnelles et fiches d’appréciation de la période de formation au domicile

privé) doit être remis au service chargé de l’organisation de l’examen.En cas d’absence de dossier ou en cas

d’absence partielle ou totale des attestations de formation ou attestations d’activités à la date fixée par le

Recteur, le candidat ne sera pas autorisé à passer l’épreuve E3.

Mise à jour décembre 2011

2 – GUIDE METHODOLOGIQUE.

2.1 - DOSSIER SUPPORT DE L’EPREUVE E3

ACCOMPAGNEMENT ET AIDE A LA PERSONNE DANS LA VIE RELATIONNELLE ET SOCIALE

2.1.1 – Analyse du contenu du dossier

ELEMENTS DU DOSSIER OUI NON CONSEILS DONNES à l’élève ou au stagiaire

INTRODUCTION

- Choix des usagers

- Attentes et/ou appréhensions

SITUATION 1

Présentation du cadre institutionnel :

- nom, forme juridique

- importance (nombre de professionnels et usagers)

...

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