Mémoire de CEAP Enseignement Primaire

REPUBLIQUE DU BENIN

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MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT MATERLEL ET PRIMAIRE

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ECOLE NORMALE D’INSTITUTEURS DE NATITINGOU(EPFICEP)

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RAPPORT DE FIN DE FORMATION POUR L’OBTENTION DU CERTIFICAT ELEMENTAIRE D’APTITUDE PEDAGOGIQUE (CEAP)

OPTION : ENSEIGNEMENT PRIMAIRE

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THEME : LA RECHERCHE DU MATERIEL DE CONCRETISATION EN MATHEMATIQUE A L’ECOLE PRIMAIRE : DIFFICULTES ET APPROCHES DE SOLUTIONS

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3ème promotion : 2013 – 2015

SOMMAIRE

DEDICACE

REMERCIEMENT

INTRODUCTION GENERALE

PREMIERE PARTIE : bilan du séjour à l’ENI

 INTRODUCTION

1. Présentation de l’ENI

  1-1-Situation géographique

  1-2-Personnel administratif

  1-3-Stagiaires

1. Programme de formation

2-1-Phase théorique

*La didactique des champs de formation

*La Psychologie de l’enfant

*La législation scolaire

*La morale professionnelle

* La pédagogie générale

* L’évaluation des apprentissages

* L’élévation de niveau

* La synthèse des séminaires

*Les évaluations périodiques

2-2-Phase pratique

 - Stage d’immersion

 - Stages d’initiations

 - Difficultés

- Suggestions

 Conclusion partielle

II-DEUXIEME PARTIE : Stage de professionnalisation

INTRODUCTION

 I-Présentation de l’école

 1-1-Activités menées

 1-2-Suivi –évaluation

 1-3-Enseignements tirés

 Conclusion partielle

III-TROISIEME PARTIE : Réflexion sur un thème

 INTRODUCTION PROBLEMATIQUE

I-Clarification conceptuelle

II-Importance de la recherche du matériel de concrétisation

III-Etat des lieux

IV-Constats

V –Analyses

Conclusion partielle

Conclusion générale

Bibliographie

DEDCACE

• Je dédie le présent ouvrage

A :

• Mon Dieu, le tout puissant créateur de l’univers
• Mon père TAMOUFAGA Gnammi Adamou pour son soutien moral, voire financier  nonobstant son âge avancé,
• Ma mère, TAGALI Saba Justine qui a bravé la lassitude et m’a témoigné son dévouement maternel.
• Ma très chère épouse ,KOUAGOU Delphine, femme armée d’une bonne éducation, de patience ,de courage et  de confiance qui a transcendée de nombreuses difficultés lors de ma formation .
• Mes chers enfants : Crispus –vital, Juste Carvalho,Yémdoum Horace et Bodarima Merveille pour leur obéissance .
• Monsieur Coffi  SAMBIENI, professeur à l’Université d’Abomey  Calavi  (UAC) dont l’acte a été en amont et en aval de ma formation. Puisse le Seigneur le lui rendre aux centuples.

REMERCIEMENT

Au terme de ce travail, je remercie :

• L’Eternel des armées pour ses nombreuses bénédictions accomplies dans ma vie.
• Monsieur TOSSA Emile enseignant à DJOUGOU.
• Monsieur KASSA K. Maurice ; mon maitre de  mémoire pour son entière disponibilité.
• Monsieur Issaou GADO ; fondé de l’EPFICEP- Natitingou.
• Madame Marguerite BONGOU. Directrice du dit établissement pour ses conseils.
• Monsieur Philibert SOSSOU .surveillant général de l’EPFICEP –Natitingou.
• Monsieur Séraphin KPOGUEH .le CSE  de la dite école.
• Monsieur Koffi SAMBIENI, professeur à l’Université d’Abomey Calavi (UAC)
• Monsieur Yoro N’tcha  DOSSIYA, directeur à l’EPP-Dassari /A.
• Tous les encadreurs, directeurs et directrices d’écoles, maîtres et maîtresses d’application.
• Mes frères et sœurs, amis qui m’ont soutenu sans cesse de près comme de loin dans leur prière, soutien financier et moral.

INTRODUCTION GENERALE

        Tous les pays du monde entier sont de nos jours confrontés à un véritable défi  dont celui de la mondialisation. Elle se présente comme une ère de développement d’informations et de communication pendant laquelle la mobilisation sociale est devenue une réponse à l’explosion. C’est pour cette raison que le forum mondial sur l’éducation pour tous (EPT) de JOMTIEN (THAÏLANDE ; Mars 1990) et celui de DAKAR (SENEGAL ; Avril 2000) ;ont mis l’éducation au cœur des stratégies de développement .La formation des individus est sans cesse redéfini par des remise  en question ;des changements de  perspectives ;voire des reformes .Le BENIN ne se soustrait pas de cette rénovation . Une reforme des programmes d’étude à l’enseignement primaire est mise en chantier de 1993 suite aux Etats Généraux de l’éducation (EGE) d’octobre 1990.

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