Abandon scolaire et pauvreté familiale

Université Publique de l’Artibonite aux Gonaïves

(UPAG)

Faculté des Sciences de l’Education

(FSED)

Promotion 2022-2026

Cours : Méthodologie de la recherche

Sujet : Abandon scolaire et pauvreté familiale en Haïti : cas des apprenants de 10 à 20 ans du district scolaire des Gonaïves de 2018-2022.

Présenté par:

BOURDEAU God My Love

Soumis au professeur : Serge ESTIL

Mai 2024

Table des matières

Introduction 3

I. Problématique 4

1.1. Le système éducatif haïtien 4

1.2 Le peu implication des parents 5

1.3 Le désintérêt et le découragement personnel 6

II. Cadre théorique 7

2.1 Le décrochage scolaire 7

2.2 Définition du décrochage scolaire 7

2.2.1 Définition du mot « décrocheur » 7

2.2.2 Théorie du capital 7

2.2.3 Théorie d’étiquetage social 9

2.2.4 Théorie d’opportunisme social 9

III. Cadre méthodologique 9

3.1 Présentation de la ville des Gonaïves 10

3.2 Population d’étude et échantillon 10

3.3 Délimitation du sujet 10

3.4 L’approche mixte 11

3.5. Méthode utilisées 11

3.6 Technique et outils de collecte des données 11

3.7 Questionnaire et entretien 11

V. Références Bibliographiques 27

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Introduction

L’éducation constitue un élément clé et fondamental à l’évolution de toute société, cette dernière est perçue d’une façon intégrante et irréfutable comme l'une des principales voies de résolution et de prévention contre les problèmes quotidiens dans la société. Des études ont été déjà réalisées sur des thématiques comme le décrochage scolaire, la pauvreté familiale par des grands chercheurs. Le cas de Marie Schuller, qui dans son ouvrage a pu identifier des caractéristiques essentielles du phénomène d'abandon scolaire et pauvreté familiale, il a révélé que le ménage familial et les attributions des enfants dépourvus de capacité et de volonté de poursuivre leurs études pour des raisons sont généralement des principales sources du problème. (SCHULLER, 2017) Toutefois les travaux qui ont été réalisés ne sauraient pas dire et même identifier toutes les facettes de ce phénomène

À cet égard ce travail s’ accentue sur une étude faite sur des enfants de 10 à 20 ans dans les cinq sections communales aux Gonaïves ( Haïti) Selon cette étude , on identifie des facteurs liés au décrochage scolaire et à la pauvreté familiale , qui sont présentés d’une façon très détaillée sur plusieurs facettes ,d’un premier temps on définit les thématiques, ces attributions et ces éléments causals ensuite on étudie le cas des familles dépourvues de capacité et de volonté à répondre aux besoins de leurs enfants ,de leurs fournir d’équipement nécessaire , les irresponsabilités parentales , les faibles apports culturels de l'environnement familial ,la rupture dans la relation parents et enfants , à la démission des parents et tant d’autres point non mentionnés .Il s’est découvert des problèmes d’ordre politique provoquant la délinquance juvénile, les enfants de rue, le racisme, les zones de non droits ,des raisons de sécurité, et l’incapacité des personnels concernés du système a maintenir un climat d’apprentissage et de satisfaire les attentes des enfants etc. .

Ce travail est reparti en chapitre , chaque partie contient des éléments essentiels permettant d’aborder avec une certaine rigueur le phénomène de l’abandon scolaire et la pauvreté familiale Dans un premier temps on essaie de faire apparaître les enjeux de la thématique, par des analyses liées à l’évolution même de la société jugée prépondérante et on présente le cadre théorique : les termes, les concepts et les théories liés aux sujets du décrochage scolaire et la méthodologie du travail. Ensuite on approfondie, en faisant la présentation et l’analyse des données empiriques ,ce qui va permettre de bien cerner et faire le point sur le sujet

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Justification

Le décrochage scolaire est un phénomène crucial, frappant gravement le développement personnel des individus, ce dernier est aigue et agit sur l’extension même de la jeunesse. Depart les effets , le décrochage scolaire font des grands impacts dans la ville des Gonaïves surtout sur des apprennants de 10 à 20 ans

* L’importance du sujet

L’éducation est un élément fondamental dans la reconstruction de toute nation et aussi incontournable au développement humain, la question d’abandon scolaire ca nuit a la société elle-même, puisque cette dernière est composée significativement des hommes qui un jour devrait un jour fréquenter l’école et la laissant aucours sans achevement et qui constitue la societe .

Le choix de la ville des Gonaïves est très analytique et pertinent départ sa marquante histoire sur le plan éducatif , de structure géographique , de la situation économiques des parents surtout ceux qui n’ont pas assez de moyens pour subvenir à l’éducation de ses enfants .une étude approfondie sur les points cites

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