World building

I - LES BASES

Comment s’appelle votre monde ?

Est-ce sur…

La Terre

Une autre Terre

Pas sur Terre

Estimer la population :

Décrivez votre monde en une seule phrase :

II - GÉOGRAPHIE

A - LES LOIS NATURELLES

• Comment le monde a-t-il été crée ? Il y a combien de temps ?

• Comment fonctionnent les lois de la physique ?

• Comment fonctionne le système solaire ? Quels entités célestes existent (soleil, étoiles,

lunes, etc.) et comment sont-ils liés au monde.

La Flore et la Faune

• Comment la flore varie de région en région ?

• Des plantes ont-elles des propriétés magiques ?

• Existe-t-il des plantes dangereuses ?

Créatures

• Quel genre de vie peuplent quelle partie de votre monde ?

• Comment la vie a-t-elle évoluée ? Où se trouve-t-elle principalement ?

• Des créatures mythiques comme les dragons existent-elles ? Où se placent-elles dans

l’écosystème ?

Paysages

• Où sont les chaînes de montagnes ? Les rivières ? Les forêts ? Les déserts ? Les mers ?

• Comment le terrain interagit avec les habitants ?

• Existe-t-il des merveilles de la nature dans votre monde ? Comment se sont-elles formées ?

Maladies

• Quelles maladies ont évoluées avec le temps ? Comment sont-elles transmises ? Comment cela a impacté la croissance de la population ?

B - LIEUX IMPORTANTS

• Quelles sont les grandes villes de votre monde ? Les ports ? Les métropoles les plus peuplées ?

• Votre monde est-il divisé géographiquement ? (rural / urbain, nord / sud, etc.) Si oui, comment ?

La Capitale

• Quelle est la capitale de votre monde ?

• Pourquoi est-ce la Capitale ?

Drapeaux et symboles

• Comment chaque ville se représentent-elles ? (symbole, drapeaux, couleurs) ?

C – MÉTÉO

• Par quel processus la météo et les océans sont-ils influencés ?

• Certaines régions sont-elles plus vulnérables aux conditions météo ?

Le Climat

• Comment le climat varie-t-il de région en région ?

• Comment sont les saisons dans votre monde ? Combien en existent-il ?

III – LES HABITANTS

A – RACES ET ESPÈCES

• Quelles espèces intelligentes habitent dans votre monde ? Nains ? Elfes ? Xenomorph ? Autres ? Comment sont-elles venues à exister ?

• Comment les races se perçoivent-elles les unes les autres ? Comment coexistent-elles ?

Apparences physiques

• A quoi ressemblent les habitants de votre monde ? Ont-ils des caractéristiques distincts ?

• Quelle est la norme sociale pour la beauté ? Comment cela pourrait-il se distinguer dans

chaque région de votre monde ?

Comportements

• Quel est le code de conduite entre les habitants ou les différents rangs ou classes ? Les gens de villes ou de régions différentes ? Les anciens ?

• Comment les habitants de votre monde communiquent, sans mot, les états comme l’ennui ? l’étonnement ? La joie ? l’impatience ? Le respect ?

• Quel serait le geste insultant universel dans votre monde ?

Coutumes et rituels

• Existe-t-il des rites de passage dans votre monde ? Des célébrations de majorité ? Si oui, quel âge marque la transition d’enfant à adulte ?

• Quelles traditions existe-t-il autour de la mort et de l’enterrement ? Les fiancailles et les propositions de mariage ?

Festivals

• Quels sont les festivals importants dans votre monde et pourquoi les célèbre-t-on ?

B – LANGUES

• Combien de langues existent dans votre monde ? d’où sont-elles issues ?

• Quelle langue parle-t-on le plus ? Existe-t-il une langue universelle ?

• Comment les noms se distinguent-ils dans chaque région ?

Dictons

• Quels sont les dictons communs ? Idiomes ? Insultes ? Les mots intraduisibles que seuls certains groupes vont comprendre ?

Accents

• S’il y a des langues différentes, comment cela impacte-t-il les différents accents dans votre monde ?

• Que dévoile l’accent sur la personne (lieu d’origine, classe sociale, niveau d’éducation, etc.)

Salutations

• Comment les gens de différentes

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