Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration
Cours : Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Lyla Deschênes • 28 Juin 2016 • Cours • 521 Mots (3 Pages) • 665 Vues
Procédés d’écriture Preuves textuelles Explication de l’illustration
Champs lexicaux
1. a) Ivresse : « ivre de soleil » (v. 12), « liberté » (v. 13), « tiède demi-sommeil » (v. 17)
Tristesse : « tristement » (v. 18), « amer » (v. 24), « mélancolique » (v. 11), « inquiète » (v. 25), « effroi » (v. 27), « meurtrie » (v. 21) 1. c) Dualité émotive :
Sentiment dominant du mal de vivre entrecoupé de moments de bienêtre.
Adverbes 1. b) « tristement » (v. 18),
« doucement » (v. 1)
Verbes 2. a) Mouvement :
«vole sur la mer» (v.3, 25),
«couve au ras des flots» (v.6, 28) 2. b) Sensations contraires : La sensation de liberté et par la suite d’attachement indiquent bien la dualité du poète et suggère la confusion affective de celui-ci.
Vocabulaire connotatif (sens) 3. a) Toucher : «brise» (v. 15), «tiède» (v. 17), «vent» (v. 20), «flotte» (v. 20), «meurtrie» (v. 21)
Vue : «vermeil» (v. 16), «soleil» (v. 12)
Ouïe : «crie» (v. 18, 22), «alarme» (v.19)
3. b) Sens de l’opposition : Il y a opposition dans les connotations sensorielles relatives au toucher. Les mots «tiède», «vent» et «flotte» sont des sensations agréables alors que les mots «brise» et «meurtrie» ne le sont pas. L’opposition entre ces sensations montre bien la confusion du poète.
4. Vers 12 à 17 et 18 à 22 4. Désirs opposés :
Le désir de se libérer de cette destinée, de se laisser aller au plaisir qui s’oppose au cri de la souffrance, au désir de faire savoir son mal de vivre.
Le désir de se laisser porter par le plaisir de la poésie et le besoin d’exprimer son mal de vivre comme homme.
Déduction
5. Dualité de Verlaine :
Dualité sentimentale entre bonheur et inquiétude.
Dualité émotive entre les sensations de bienêtre et de malaise.
Dualité existentielle entre l’envol du poète par le plaisir de la poésie et l’incapacité d’être heureux comme homme.
RÉSEAU D’IMAGES
Repérage des illustrations Interprétation
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Métaphores
6. «Mouette à l’essor mélancolique/Elle suit la vague, ma pensée» (v. 7,8)
7. a) Espaces :
Air (« vole », v. 3)
Mer (v. 6) 7. b) Symbolique :
Air = 1er symbole : envol du poète vers le bonheur, la liberté
Air = 2e symbole : instabilité (balancée par les
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