Methode Dissertation

PREPARATION de la DISSERTATION – Le roman et ses personnages, visions du monde et de l’homme

Deux grands sujets sont fréquents mais pas exhaustifs :

- le roman et ses personnages (construction du personnage, apogée du personnage,

déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7

Objectifs

● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman

● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros »

- les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman

existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3

Objectifs

● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation

● Étudier les différentes visions du monde proposées par les romanciers

Exemples de sujet :

Ne pas perdre de vue notre programmes de 1ère, quel que soit le sujet: « le roman et ses

personnages, visions du monde et de l’homme. »

Avoir en tête le nouveau programme de 1ère (réforme du lycée) qui sera en vigueur à la rentrée

prochaine car cela indique une direction... : «

1. « Un roman n’est pas de la vie représentée. C’est de la vie racontée. Les deux définitions sont

très différentes. La seconde est, seule, strictement conforme à la nature du genre. Si le roman est de

la vie racontée, il suppose un narrateur. C’est, si l’on veut, un témoignage et qui implique deux

choses : une réalité que l’on atteste et un témoin qui l’atteste. » Discutez cette affirmation de Paul

Bourget qui souligne le rôle capital du narrateur dans le roman.

2. Nombreux sont les écrivains qui, dans leurs préfaces, leurs manifestes ou leurs essais, revendiquent

comme fonction principale du romancier de représenter la réalité contemporaine dans ses

détails les plus concrets. Discutez cette conception du roman en vous aidant des textes suivants

3. Quelle est, selon vous, la différence entre un héros de roman et une personne réelle ? Vous

répondrez à cette question en un développement ordonné qui prendra appui sur les textes du corpus,

sur les textes étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.

4. On dit souvent que le roman est le reflet de la société. Vous discuterez cette affirmation en vous

appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés.

5.

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