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Le Bilan De Compétence

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Par   •  31 Mars 2014  •  311 Mots (2 Pages)  •  1 112 Vues

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Qu’est ce qu’une compétence?

Les compétences sont des répertoires de comportements

que certaines personnes maîtrisent mieux que d’autres, ce

qui les rend efficaces dans une situation donnée.

La Gestion des Compétences est un outil opérationnel de Gestion des Ressources Humaines (GRH) qui vise à optimiser les performances et la compétitivité de l'entreprise

La gestion individuelle consiste pour une personne physique ou pour une personne morale à assurer par elle-même la gestion de ses actifs.

La gestion collective des compétences consiste en une synergie de travail entre plusieurs personnes au sein d’un même groupe ou équipe.

Le bilan de compétences permet à un salarié de faire le point sur ses compétences, aptitudes et motivations et de définir un projet professionnel ou de formation. Réalisé par un prestataire extérieur à l'entreprise, selon des étapes bien précises, le bilan de compétences peut être décidé par l'employeur ou mis en œuvre à l'initiative du salarié, dans le cadre d'un congé spécifique.

Quel est l’objectif du bilan de compétences ?

Le bilan de compétences concerne toute personne désireuse :

d'analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations ;

de gérer ses ressources personnelles ;

d'organiser ses priorités professionnelles ;

d'utiliser ses atouts comme instrument de négociation pour un emploi, une formation ou en termes de choix de carrière.

Pour l'entreprise, c'est aussi l'occasion de

mieux organiser la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ;

favoriser la gestion des carrières et la mobilité professionnelle.

Comment se déroule un bilan de compétences ?

La démarche comprend trois phases :

Une phase préliminaire qui a pour objet

de confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;

de définir et analyser la nature de ses besoins ;

d'informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.

Une phase d'investigation permettant au bénéficiaire :

d'analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;

d'identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant,

d'évaluer ses connaissances générales ;

de déterminer ses possibilités d'évolution professionnelle.

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