Extrait d'un passage d'un livre

« Alors, le professeur a allumé la télé... »

Hélène Roujansky a co-coordonné le dossier des Cahiers pédagogiques intitulé L’enseignement aux USA. Elle laisse ici la parole à sa jeune fille scolarisée dans un établissement situé dans le Maryland, état voisin de Washington.

Quand le matin, le principal a fait une annonce au micro disant qu’il s’était passé quelque chose de très grave à New York, d’abord tout le monde a ri, car on ne comprenait pas en quoi cela nous concernait. Puis le professeur a allumé la télé et alors on a compris ce qui se passait. Puis le principal a demandé aux professeurs d’éteindre les télévisions. En world studies, on a discuté avec le professeur des raisons pour lesquelles les terroristes en voulaient aux US. On a dit que c’était peut-être parce qu’ils étaient trop importants, trop riches, parce qu’ils voulaient régler les problèmes de tout le monde et parce qu’on vendait des cocas et hamburgers dans le monde entier.

Le jeudi suivant, le principal a dit de se remettre au travail, que si on travaillait bien, c’était le meilleur moyen d’éviter que cela se reproduise plus tard. On pouvait aller voir les conseillers si on se sentait mal et qu’on avait besoin d’en parler avec eux. On nous a distribué une feuille sur les symptômes du stress chez les enfants et les adolescents et les moyens que les parents pouvaient utiliser pour gérer ca. Mais on en a quand même parlé pendant la demi-heure de discussion libre avec le professeur principal.

Le vendredi était jour de célébration. Beaucoup d’élèves sont venus en bleu, blanc, rouge.

Nous avons écouté le discours du super intendant puis nous avons fait cinq minutes de silence puis pendant une minute nous avons écouté les cloches sonner.

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