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Méthodologie écriture personnelle culture G bts

Commentaire de texte : Méthodologie écriture personnelle culture G bts. Recherche parmi 297 000+ dissertations

Par   •  2 Septembre 2021  •  Commentaire de texte  •  474 Mots (2 Pages)  •  555 Vues

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Ecriture personnelle

Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet

A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…

  • Il faut être nuancé
  • L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.

Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)

Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »

Les documents servent d’exemples et d’inspirations.

Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet

A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…

Il faut être nuancé

L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.

Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)

Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »

Les documents servent d’exemples et d’inspirations.

Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet

A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…

Il faut être nuancé

L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.

Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)

Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »

Les documents servent d’exemples et d’inspirations.

Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet

A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…

Il faut être nuancé

L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.

Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)

Reformuler la problématique : nous pourrons nous demander si, nous nous demanderons si…. Pas de « Pensez-vous »

Les documents servent d’exemples et d’inspirations.

Point de vue = opinion, ce qu’on pense du sujet

A mon avis, selon moi, il me semble intéressant de dire que…

Il faut être nuancé

L’opinion on ne la donne pas d’emblée. Le point de vue intervient après la réflexion.

Devoir construit : intro (accroche, présentation de la problématique = sujet, annonce du plan) ; développement (plusieurs parties et plusieurs sous-parties) ; conclusion (courte, résumé, répondre à la problématique, résume notre façon de voir)

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