Influence sociale

Influence sociale

-concerne tout le monde-> on veut tjrs influencé autrui et vis versas dans milieu professionnel ou autre -> car on est être socio

-diff forme de pression social qui nous emmène à modifier nos opinions, jugement, conduites sous une pression exercée par autrui ou groupe et également par les pressions que nous même exercerons sur autrui qu’il s’agisse d’un individu ou un groupe

Dans la société est ces que l’influence est essentiel ou dommageable ? L’influence perturbe la société ?

-l’influence est essentiel car justement elle fait la société elle permet la cohésion

INFLUENCE SOCIALE: processus d’influence qui st relatif aux modif qu’entretiennent dans les jugements opinion et attitude d’un individu ou d’un groupe, le fait de prendre connaissance les jugements opinion et attitude d’autres personne sur un même sujet

-plusieurs processus d’influence sociale

Normalisation par convergence

Processus de conformisme

Obéissance

Normalisation par polarisation

Processus d’innovation

La paresse social

La facilitation social

VIII. La théorie de l’engagement

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Normalisation par convergence

-Norme peut être défini comme un type de pression cognitive et psycho social se référent à des valeurs dominants et des opinions partagés dans une société, elle s’exprime sous forme de règle de conduite plus ou moins explicite en vu d’obtenir des comportements socialement approprié

/-> la norme se confond en quelques sortes avec les cadres généraux de la vie sociale (elle se réfère à des valeurs auxquelles les gens adhèrent)

/-> les normes ne sont pas toutes universelles (ex: se dire bonjour)

/->la norme comporte des jugements de valeurs, elle se présente sous forme d’impératif dont la non observance peut entrainer des sanctions diffuses ou clairement énoncées

-une norme qu’elle soit implicite ou explicite -> elle engendre une uniformité donc son rôle serait de tendre à créer un monde uniforme et stable où les comportements serait parfaitement identifiable

-une norme évolue dans le temps

EXEMPLE 1

-d’un point de vue expérimental cette expérience est l’une des toutes premières expérimentations qui a tenté de calculer les processus en jeu lors de la création d’une norme à l’intérieur d’un groupe donné -> question: ce que ferait un individu placé dans une situation ambiguë où les modes de comportement habituel ne sont plus adaptés

-Shérif (1935) a cherché à mettre évidence l’influence d’un groupe

-dans les années 30 la psycho social américaine accordée une grande importance au processus individuel, dans ce cadre là shérif est à contre courant puisqu’i n’était pas convaincu par cette approche donc il voulait montrer comment les interactions entre les individus pouvait faire émerger des règles de conduites cad des normes

-OBJECTIF: démontrer que les gens se conforment aux normes de groupes quand ils sont mis dans des situations ambiguës, prendre mesure de 3 points :

-est ce que dans une situation ambiguë l’individu va chercher à établir un point de référence qui lui est propre cad un point subjectif interne ou une norme individuelle ? Oui

-que va devenir cette norme individuelle lorsque le sujet va être confronté à d’autres personnes dans la même situation ambiguë ? Établissement norme collective convergence vers moyenne

-si le groupe met en place une norme collective est ce qu’elle va perdurer lorsque e sujet se retrouvera seul par la suite dans la même situation ambiguë ? Oui

-il a placé ses sujets dans une situations avec effet auto-cinétique s’obtient très facilement si on projète point lumineux dans pièce noir on aura l’impression qui bouge alors que c’est nus qui bougeons, les sujets sont dans cette pièce à 5m de ce point, ils devaient fixer le point et dire la distance du déplacement du point

-2conditions expérimentales : 1) sujet le faisait d’abord seul puis en groupe 100fois

-les premières réponses st très variables et petit à petit le sujet va créer son types de rep pref (chaque sujet va créer sa propre norme)

-lorsque on est en présence des individus avec norme diff ils ont tendances à converger => convergence vers la moyenne

2)on va placer les sujets à nouveau seul

-ils vont garder la norme collective

=> la norme du groupe est pus forte que la norme individuel il y a donc tendance général qui consiste à organiser sa propre expérience autour d’une ref de son groupe d’appartenance -> pas vrmt de pression sociale mais les individus dont la norme est trop divergente par rapport à celle du groupe éprouve sensation de malaise qui élève chez eux une tension que seul un rapprochement vers la norme préalablement établit par le groupe doit réduire

-pour obtenir cet effet il faut que la situation soit nouvelle pour les sujets, il ne doit pas y avoir de bonne ou de mauvaise rep ,le sujet ne doit pas fournir un engagement personnel trop imp, les sujets ne doivent pas se connaitre

EXEMPLE 2

-étude fait par Khouri (1985), 57 étudiants de 18 à 20 ans qui ne connaissent pas, il leur distribue une feuille sur laquelle il y avait une blague inscrite et chaque sujet devait évaluer cette bague sur une échelle de 1à 5

-il va donner une nouvelle blague avec même niveau humoristique

-Coeff de convergence k= (rep moins prépondérante - rep plus prépondérante) / nombre de gens -> il peut varier de -1 à 1 quand on est proche de -1 il y a bcp convergence et proche de 1 forte individualité

-nous avons souvent tendance à croire qu’un acte est approprié si on voit d’autres

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