Fiche Méthodologie de rédaction / Dissertation

Méthodo dissert’ et commentaire

→ 3 parties séparéesn(intro, dev, conlu)

→ voc spécial

→ se relire à mesure (environ ttes les 5 lignes)

La dissert’

1. Intro

→ mode d’emploi de la dissert’

→ Présentat° de comment le sujet sera traité

→ Bloc typographique = ø alinéas

1. Amener le sujet

→ Accroche : auteur, l’œuvre, contexte histo ou artistique, récept°, …

1. Citer le sujet

→ Recopier formule entièrement ou la tronquer si longue mais laisser mots qui seront les notions

1. Pb

→ Assez longue en plusieurs étapes

• Les enjeux :

→ Grde problématique litt, critique à laquelle se rattache la formule = grd thème (= déf de la litt, récept° d’une œuvre, statut de écrivain)

• Dégager les not° :

→ Reprendre entre « » les mots de la formule → peuvent avoir plusieurs sens = les définir + voir tt sens qu’ils peuvent avoir

→ Polysémiques → grâce à ça deviennent des mots clefs + des not° car la formule peut avoir plusieurs sens qu’il faut explorer ds le dev

• Annonce d’une perspective critique (limite)

→ Esquisser limites de la formule  → partir d’un sens possible dela not°, ø en rapport avec reste de la formule car trop large / restreinte

→ Doit être intrinsèque à la formule  

1. Annonce de plan

→ Découler logiquement de ce qui précède + reprendre not° dégagées

→ Plan : Concept-extens°-limite

→ 1 phrase, 2 virgules, 3 proposit°

En effet, si le paysage est un espace mental ordonné, il est ordonné selon des projets divers, qui sont subsumés par Chateaubriand dans son projet littéraire de l’écriture du temps

1. Le dév

→ Faire 3x3 ou 3x2 → 2 ou 3  sous-parties

→ Tjrs commencer le dev + chaque partie en reprenant les not° + donner le sens que nous allons leur appliquer

1. Sous-parties

→ Def des not° : Reprendre not° que nous allons essayer d’expliquer ds un exemple

1. Exemple

→ Situer la page : ø besoin faire résumé de tte histoire, ni donner auteur ou date

→ Doit être ex précis

→ Analyse des not° dans la page : comment la not° éclaire la page

1. Transit°

→ Faire bilan de analyse + transit° vers autre sous-partie en montrant que lanot° n’est ø clairement satisfaisante  (pourtant / cependant qui annonce une suite)

1. Conclus°

→ Brève, 10 lignes + séparée du dev

→ Réussir à se détacher de la fin du dev pr montrer domaine d’invalidité de la formule

• Synthétiser dev en termes généraux + prendre de la hauteur

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