Équilibrer R et D + A

FOND +

Equilibrer R et D+A

R = Récit = ce que je raconte/les évènements/les actions/les péripéties/ce qui se passe.

D = Description = ce que je décris  les gens/les animaux/les objets/les paysages …enrichit le récit

A = Analyse des sentiments, des sensations, des impressions, de tout ce que ressentent les protagonistes … donne du poil au récit.

Equilibrer les différentes parties de mon récit :

SI : 10 lignes

ED : 5 lignes

P : 30 lignes

ER : 5 lignes

SF : 10 lignes

Décrire et analyser toujours en fonction de ce que je raconte

Ex : Les trois princes arrivèrent au château J’en profite pour décrire un peu le devant du château et analyser les sentiments des princes.

Respecter la chronologie des évènements

Utiliser le travail fait en classe

Je dois éparpiller, saupoudrer, ça et là des petites descriptions et analyse des sentiments des personnages et toujours en rapport avec ce que je raconte.

Je dois toujours préférer la juste mesure à l’exagération. Je dois par exemple écrire : Un château en pierres blanches comme le marbre plutôt que : un château aux pierres d’or.

Je dois passer du temps sur mes rédactions.

Descriptions et Analyses doivent être présentées tout au long du récit et en rapport avec les événements.

Dans un bon récit les évènements s’enchainent les uns après les autres avec cohérence.

Comment incérer un dialogue dans un récit ?

J’utilise la narration : Ulysse et ses compagnons s’enfoncèrent dans une sombre foret épaisse.Soudain ils entendirent un frémissement étrange. Ulysse s’arrêta net et dit :

(pour passer un dialogue j’utilise un verbe de dialogue

puis je met les « : »

je met un tiret a chaque fois qu’un personnage parle)

-Arrêtons nous la.

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