Rappel de quelques règles orthographiques

Rappel de quelques règles orthographiques

1. Les adverbes en ‘ment’: un ou deux ‘m’?

Fréquemment, remarquablement, abondamment... Vous ne savez jamais avec certitude dans quel cas la consonne redouble? Retenez la règle qui s’applique: si la syllabe ‘ment’ est précédée du son ‘a’ écrit avec un ‘e’ ou un ‘a’, l’adverbe prend deux ‘m’, comme par exemple ‘évidemment’ ou ‘élégamment’. Si la syllabe ‘ment’ est précédée d’un son ‘e’, comme dans ‘notablement’, il ne faut qu’un seul ‘m’.

2. ‘ai’ ou ‘ais’?

Parfois, il est difficile de distinguer le futur ‘ai’ du conditionnel ‘ais’. La différence de prononciation, ‘é’ pour premier, ‘è’ pour le deuxième, permet normalement de faire la distinction, mais la nuance devient de plus en plus imperceptible. La solution consiste alors à mettre la phrase à la troisième personne du singulier, où la différence sera bien plus évidente.

Confronté à un dilemme entre ‘j’aurai’ ou ‘j’aurais’, ‘il aura’ ou ‘il aurait’ règlera aisément votre problème.

3. Cent ou cents? Mille ou milles?

En pleine comptabilité, vous voilà assailli d’un doute lors de la rédaction de vos chèques. 3.300 euros : faut-il mettre des ‘s’ à ‘mille’ et ‘cent’?

La règle concernant l’orthographe des chiffres est simple: ils sont invariables à l'exception de ‘vingt’ et de ‘cent’, qui prennent un ‘s’ lorsqu'ils sont multipliés et qu'ils ne sont pas suivis d’un autre chiffre. ‘80’ sera donc écrit ‘quatre-vingts’, tandis que ‘83’ sera ‘quatre-vingt-trois’. ‘120’ sera ‘cent vingt’ ; ‘300’, ‘trois cents’ ; et ‘320’, ‘trois cent vingt’.

Attention, une exception subsiste: on écrit ‘quatre-vingts millions’ car millions, tout comme milliards, n’est pas considéré comme un chiffre mais comme un nom.

4. Sensé ou censé? Davantage ou d’avantage?

Les homonymes sont un autre casse-tête : ces mots se prononcent de la même façon, mais dont le sens varie. Parmi les plus courants, les homonymes ‘sensé’ et ‘censé’. Alors que le premier signifie avoir du bon sens, le second indique être supposé faire quelque chose. ‘Davantage’ et ‘d’avantage’ posent également souvent problème. Le premier est synonyme de ‘plus’, tandis que le second signifie ‘gain’ ou ‘privilège’

5. ‘a’ ou ‘à’?

Une autre erreur fréquente est de confondre le ‘a’ du verbe ‘avoir’ et la préposition ‘à’. Pour reconnaître lorsque vous avez affaire au verbe, changez de personne ou de temps lors de la relecture. Confronté à une phrase comme ‘Il a à faire’, passez par exemple à l’imparfait : en disant ‘il avait à faire’, la différence entre verbe et préposition deviendra évidente.

6. L’accord du participe passé

L’accord du participe passé est sans conteste la principale pierre d’achoppement de la langue française. Le correcteur automatique sur les ordinateurs ne reconnait généralement pas ces fautes, et c’est donc à vous de ne pas vous tromper!

La règle de base est la suivante: le participe passé conjugué avec l'auxiliaire ‘être’ s'accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe, comme dans le cas de ‘elles sont parties en réunion’. Avec l'auxiliaire "avoir", le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le complément d'objet direct (COD), si celui-ci est placé avant. S'il est placé après, alors le participe passé reste invariable. Ainsi, on écrit ‘j'ai mangé des tomates’, mais ‘les tomates que j'ai mangées’.

Bien sûr, le problème n’est pas aussi simple que cela. Des exceptions, notamment dans le cas de certains verbes pronominaux, restent valables, comme, par exemple : ‘elles se sont succédé’. La meilleure solution pour éviter les fautes reste alors de consulter une grammaire, de plus en plus souvent disponibles en ligne également.

7. ‘Chasse-neige’, ‘chasses-neiges’ ou ‘chasse-neiges’?

Le pluriel des noms composés constitue également une difficulté. L’accord dépendra de la nature des mots: en règle générale, noms et adjectifs sont accordés tandis que verbes, adverbes et prépositions restent invariables. Ce petit tableau devrait vous aider à y voir plus clair :

verbe + nom Le verbe reste invariable. Le nom prend le pluriel selon le sens:

• des chasse-neige

• des porte-monnaie

• des tire-bouchons

• des couvre-pieds

• et : un porte-avions, un sèche-cheveux

nom + nom En général, les deux noms prennent la marque du pluriel:

• des choux-fleurs

• des sourds-muets

• mais des timbres-poste (= de la poste), des stations-service (= pour le service) et des pauses-café (= pour prendre un café)

nom + adjectif ou adjectif + nom D’une manière générale, les deux éléments prennent le pluriel:

• des coffres-forts

• des grands-mères (peut aussi s’écrire: des grand-mères)

• des beaux-frères

• des plates-bandes

Mais quand le premier élément se termine par -o, il est invariable : des Anglo-Saxons, des micro-ondes.

adverbe + nom L’adverbe est invariable:

• des en-têtes

• des arrière-boutiques

autres noms composés • verbe + verbe : des savoir-vivre, des va-et-vient et des laissez-passer (invariabilité)

• proposition : des pince-sans-rire (invariable)

Source: Etudeslittéraires.com

Attention toutefois : une fois encore, des exceptions subsistent. N’hésitez donc pas à consulter le dictionnaire, dans lequel l’accord au pluriel sera indiqué. Vous pouvez également vous constituer une petite liste pense-bête reprenant les

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