Présentation pour créer un dossier

C51 – Utiliser un langage adapté

C52 – Utiliser un moyen de communication adapté

FORME DU DOSSIER

Réaliser un dossier à partir du recueil des données sur le lieu de PFMP selon les critères suivants :

Page de garde faisant apparaître : NOM et prénom de l’élève, classe, année scolaire, le titre du dossier, dates et lieu de la PFMP

Pages de format A4 numérotées

Présentation soignée et personnalisée

Ecriture adaptée (police : ARIAL, taille : 11 ou 12)

Présence d’une introduction, d’une conclusion et d’un sommaire

Utilisation de documents pertinents, joints en annexe (max 5) et numérotés

Distinction des différents paragraphes

Répartition du nombre de pages :

Introduction : 1 page

Trois parties : 8 pages

Conclusion : 1 page

+ si les critères sont respectés et les phrases courtes, complètes et cohérentes, orthographe correcte

C11 – Rechercher l’information

C13 – Traiter l’information

C15 – Exploiter l’information

INTRODUCTION : PRESENTATION DE LA STRUCTURE

Identifier l’entreprise (Nom, localisation géographique, secteur d’activité, statut, effectifs (nombre de CDI, CDD, Intérim)

Décrire les activités de l’entreprise (contexte (atelier, chantier…), contraintes (déplacements routiers pour accéder au chantier…))

Illustrer par des photos de l’entreprise (avec accord et autorisation des personnes présentes sur l’image, sinon flouter les visages)

PLACE DU STAGIAIRE DANS L’ENTREPRISE

Présenter le service d’accueil qui vous accueille

(document à joindre : organigramme)

Indiquer l’effectif du service

Présenter le tuteur (fonction, missions)

Lister vos activités et tâches principales

+ si l’ensemble est compréhensible, rédigé de façon correcte et si les documents fournis sont bien exploités

C21 – Enoncer des connaissances

C23 – Expliquer un phénomène à partir de ses connaissances

C31 – Identifier un problème

C32 – Appliquer une démarche de résolution de problème

C33 – Mettre en œuvre une approche par les risques

C34 - Mettre en œuvre une approche par le travail

IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS

Présenter une situation professionnelle vécue ou observée en PFMP :

Décrire le poste de travail ou du chantier (horaires, environnement de travail, outils/machines utilisés, dispositifs de sécurité existants, EPI, formation accueil/consignes de sécurité)

Outils à utiliser : outil ITMaMi ou Brainstorming (document n°1)

Lister les principales activités réalisées (travail demandé par le tuteur, travail effectivement mis en œuvre par le stagiaire, caractères répétitifs du travail)

Outils à utiliser : schéma de synthèse pour l’approche par le travail (déterminant homme/entreprise, travail réel/travail prescrit) (documents n°5 et n°6)

Statistiques de l’entreprise, de l’INRS et/ou de la CARSAT, photographies, compte rendu du CHSCT, plan de l’atelier, schéma machines, fiche de poste, fiche de sécurité, livret d’accueil…

Décrire son profil (formation, expérience, âge, pratique sportive/activité physique, rythmes biologiques (sommeil, alimentation…), habilitation (CACES, travail en hauteur, PRAP, risques biologiques…))

...