Méthode de réalisation de l'étude

Guide méthodologique de réalisation de l’étude

1 Les modalités de l’étude spécialité mercatique.

1.1 Rappel des textes.

« L’étude est un travail de recherche et d’exploitation d’informations sur un sujet, à partir de ressources documentaires et/ou directement produites à partir de l’observation d’une ou plusieurs organisations ou de situations réelles. »

Les thèmes pour l’année 2012/2013 sont :

 Thème 1 : La fixation du prix

 Thème 2 : La mise en valeur de l’offre

 Thème 3 : L’évaluation de la performance

1.2 Qu’est-ce que l’étude ?

 Il s’agit d’un travail personnel :

Chaque élève travaille seul sur un sujet qui lui est propre.

 L’étude est une synthèse documentaire, ce n’est pas une dissertation :

A partir d’une recherche documentaire large sur le sujet choisi, l’élève analyse les ressources qu’il aura trouvées, il en sélectionne 4 ou 5 particulièrement pertinentes dont il dégagera les idées maîtresses.

Il ne s’agit en aucun cas d’une dissertation, l’élève n’a pas à donner son avis, il présente les informations qu’il a recueillies d’une manière synthétique et structurée.

1.3 La mise en œuvre en classe.

131- L’organisation générale.

• Durée : 12 heures en classe (le travail à la maison n’est pas quantifié, il peut être éventuellement cité, dans les documents d’examen).

Les 12 heures ne sont pas nécessairement consécutives. La répartition de ces 12 heures peut se faire suivant des modalités différentes en adéquation avec la logique pédagogique

• Période : entre les vacances de Noël et celle de février.

Cette période est indicative, néanmoins, au vu des thèmes, il semble impossible de commencer plus tôt, le programme ne serait pas suffisamment traité en classe, et il faut se garder du temps ensuite pour entraîner les élèves à l’oral.

Il est possible également de commencer la première séance avant les vacances de Noël pour donner du temps à l’élève afin d’effectuer la recherche documentaire.

132-Le travail de l’élève :

• La recherche documentaire :

Après analyse de son sujet l’élève devra effectuer des recherches larges à partir de magazines, d’Internet, de sources personnellement créées par interview ou observation. Il faut qu’il ait à sa disposition 10 à 15 sources clairement identifiées.

Il lui appartient d’organiser ses démarches, de choisir ses moteurs de recherches, ses mots clés,…

• La sélection des documents :

Après avoir résumé chaque document

...