Fiche D'évaluation du Rapport De Stage

LE RAPPORT DE STAGE

Le rapport de stage sera remis au responsable avant le mercredi 4 juillet 2012.

Deux exemplaires du rapport de stage seront remis au secrétariat (un sous format papier, ainsi qu’un sous cd-rom)

Dans certains cas, avec l'accord express de son tuteur universitaire, le rapport de stage pourra être envoyé

dans un premier temps sous format numérique. Cette exception ne dispense toutefois pas la remise du

rapport sous format papier dans les quinze jours qui suivent la remise du rapport sous format numérique.

En cas d'envoi par courrier, il est vivement recommandé aux étudiants d'expédier leur rapport en

recommandé avec accusé de réception.

Ce rapport doit obligatoirement contenir la fiche de stage et la fiche d’évaluation de stage (cf.

annexe) sous peine de sous-notation, voire de refus de notation.

1. La forme

Écrit, version papier obligatoire.

Afin d’harmoniser les présentations et les outils de travail, il est fortement recommandé d’adopter les

conventions suivantes :

La couverture du rapport doit se présenter selon le modèle ci-après.

Dispositions générales L3 MV 2012/2013

11

L3 Marketing-Vente IAE

Institut d’Administration des Entreprises

Université de Lille I

Nom de l’entreprise

&

Titre de la mission

Dates du stage

Étudiant Promotion

Nom de l’enseignant responsable du suivi du stage

Dispositions générales L3 MV 2012/2013

12

Une feuille blanche doit ensuite être intercalée, suivie d’une page de remerciements, du sommaire, de

l’introduction, etc.

La pagination (1,2,3) commence avec l’introduction. Elle est placée en bas à droite.

2. Le fond.

Le plan ci-dessous est conseillé :

1.Introduction : raisons qui ont motivé le choix de l’entreprise d’accueil

2. Présentation de l’entreprise d’accueil : fonctionnement, produits vendus, etc.

3. Objectifs de la mission confiée : démarche ou méthodologie proposée et justifiée, moyens mis en oeuvre, etc.

4. Planification du stage et mise en oeuvre de la mission confiée

5. Conclusion : intérêt, possibilité d’emploi éventuel, adéquation entre la formation

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