Compte rendu de sondage sur les études, les activités parascolaire

COMPTE RENDU

Sondage Sur

L’EQUILIBRE LES ETUDES - LES ACTIVITES PARASCOLAIRES

1. LES INFORMATIONS DE BASE

1. Objective 

• Etudier si des étudiants à l'ESCE peuvent équilibre entre les études et les activités parascolaires.
• Tirer les difficultés et donner des solutions correspondantes.

1. Base de sondage

• Tous les étudiants de l’École Supérieure du Commerce Extérieur.

1. Échantillon 

• Méthode probabiliste en « grappes » : choisir une classe (Français 1 – Promotion 54) puis interroger tous les élèves de cette classe.

1. Mode d’administration

• Créer un sondage sur Internet.

1. Titre 

• L’équilibre entre les études et les activités parascolaires à l’ESCE.

1. LES RÉSULTATS DU SONDAGE

1. Objet

- L'enquête a été effectuée à l’ESCE, alors la plupart des âges varient de 19 à 20 ans. Parmi lesquels, l'âge de 20 ans occupe plus de 76%.

- 82,4% des répondants sont des femmes et 17,6% sont des hommes

2. Proportion de participation au club

- La plupart des interrogés participent au club à l’école (70,6%).

3. Nombre de clubs

- Près de la moitié des interrogés participent un club (47%). Lorsque les étudiants rejoignent un club, il est facile d’allouer du temps pour l'apprentissage et les activités parascolaires.

- Ensuite, 23,5% ont répodu avec “deux” clubs; 5,9% participent trois clubs et 23,6% ne participent aucun club.

4. Importance de la participation aux activités parascolaires

[pic 1]

Graphique 1 : Importance de la participation aux activités parascolaires

- Selon le tableau, nous pouvons constater que: 76,5% ont répondu avec « assez important», 11.8% ont dit « très important » et « peu important », et personne n’a choisi «pas important». Les activités parascolaires sont donc assez importantes avec les étudiants.

5. Temps consacré aux activités parascolaires

- Les réponses sont très variées : le nombre des personnes qui consacrent 10 heures ou moins aux activités parascolaires occupe 35,3%. 41,1% des interrogés consacrent de 10 à 20 heures. La proportion de 20 à 30 heures et plus de 30 heures est ensemble de 11,8%.

6. Difficultés en participant aux activités parascolaires[pic 2]

Graphique 2: Difficultés en participant aux activités parascolaires

- Deux dificultés principales rencontrées par les étudiants sont “Prendre trop de temps” et “Les tâches au club et les examens à l’école se passent dans un même temps”

- Les difficultés suivantes sont respectivement “Détonner dans l’environnement au club”, “Dépenser une somme d’argent dans le fonctionnement du club”, “Mauvaise influence sur les études”.

III. CONCLUSIONS ET SOLUTIONS

1. Conclusions 

• La plupart des étudiants participent au moins à un club à l’école et trouvent que les activités parascolaires sont assez importantes. Cela prouve que les clubs à l'école sont tels populaires et utiles qu’ils attirent de nombreux étudiants.
• Le temps consacré pour les activités hors de classe est, en général, grand.
• Les étudiants rencontrent de nombreuses difficultés, surtout les difficultés d'équilibre le temps pour les études et les activités parascolaires et l’interaction dans des clubs.

1. Solutions

• Répartir le temps raisonable sur l’apprentissage et les activités hors de classe :

• Participer aux clubs quand vous êtes étudiant de 1e ou 2e année à l'université.
• Participer de manière sélective aux activités qui vous conviennent.
• Etablir un plan du temps de chaque semain pour déterminer combien d’heures consacrées aux activités parascolaires.

• Gagner du temps à la maison pour les autres activités en essayant d’apprendre efficacement en classe.

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