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ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE

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Par   •  28 Février 2016  •  Cours  •  458 Mots (2 Pages)  •  951 Vues

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BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE

OPTION B « en structure »

E32 Projet d’animation

Fiche de projet

Les sœurs Augustine

Projet d’animation de la structure Il répond à son objectif principal autrement dit favoriser le maintien de l’identité et du lien social par des activités et des temps adaptés à chacun. Il répond aussi à d’autres objectifs complémentaires ou opérationnels tel que le maintien de l’autonomie, le développement d’action de divertissement et de pratiques de loisirs socioculturels. Il favorise aussi des activités intergénérationnelles et avec différents acteurs de la vie locale.

Quelques activités existantes : gymnastique, conférences, web, vœux et repas avec le maire.

Public concerné/présentation des personnes choisie pour l’animation *personnes âgées dépendantes

*déficience cognitive modéré et sévère déficience auditive, avec mobilité réduite, ou avec déficience visuelle.

* 6-10 participants

Attentes et souhaits des personnes Passer un bon moment convivial

Varier les activités

Occuper leur temps

Renforcer des liens entre eux

les objectifs du projet Travailler l’autonomie, le relationnel, la motricité

Activités choisies Titre : transformer la laine

Création de pompons avec de la laine

Moyens humains Stagiaire et sa tutrice

Moyens matériels Carton, laine, ciseaux, crayon papier, papier cartonné, colle, compas, règle

Planning du projet

étapes dates actions

*présentation

*réalisation/rangement

*bilan

9 décembre 2015

vers 15h00 *je présente l’activité

* je les aide à la réaliser avec les participants

*j’organise le bilan de l’activité

Planning de l’activité :

Titre : transformer la laine

Différentes étapes Horaire /durée lieu Matériels Rôle de l’animateur Activités des personnes

Avant 5h00 chez moi

1h30 dans la structure environ En partie chez moi et dans la structure petit salon Carton, laine, ciseaux, crayon papier, compas, règle Organiser l’activité

Prise en charge des participants Temps libre, occupations personnelles jusqu’à le début

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