BAC Histoire - Geo
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Point de passage sur Napoléon III
1) Présentez rapidement Louis-Napoléon Bonaparte en relevant les éléments essentiels de son parcours politique. (2 pts) Né en 1808 et élevé par sa mère Hortense en suisse, Louis-Napoléon Bonaparte, neveu de l’empereur Napoléon Ier, revendique le rétablissement de l’Empire instauré par son oncle dès les années 1830. Il est une
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Point de passage: Rivalités impériales: la crise de Fachoda (1898)
Point de passage: Rivalités impériales: la crise de Fachoda (1898) Carte 1 page 230 du manuel: «Les rivalités européennes en Afrique dans les années 1880» Chronologie page230 Vidéo:«LacrisedeFachoda1898»(àpartirde1mn) 1 – Localiser Fachoda. Pourquoi les puissances anglaises et britanniques souhaitent-elles s’y établir ? Fachoda est un village Africain situé dans le
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Pôle nord
les mondes arctique Comment anthropiser un milieu riche mais contraignant L’arctique se situe au niveau du pôle nord. Les pays frontaliers de l’arctique sont : La Russie Les USA Le Canada Le Danemark La Norvège La Suède La Finland Je suis dans un milieu arctique si : - Je suis
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Politique économique de l’état et de l’Europe
CHAPITRE 6 : Politique économique de l’état et de l’Europe I) Les politiques économiques de l’État A : Les fluctuations économiques : 1 : DEFINITION Ensemble des mouvements de ralentissement d’accélération du rythme de la croissance économique. 2 : CYCLE ECONOMIQUE Fluctuations économiques relativement régulières – constitué de 4 phaes
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Politique et société
Le monde des catégories populaire Le peuple des villes Augmentation du sentiments qu’un fossé se creuse entre ceux en haut de la pyramide et les autres. La disparition de la pauvreté est très largement perdue, l’harmonie social dont rêvait l’empereur n’a pas abouti et c’est un des plus grands échecs
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Postwar France
Postwar France Since the mid 1940’s, in a period known as the Glorious Thirties (a term coined by French demographer Jean Fourastié), France underwent groundbreaking transformations in order to rebuild itself from the ashes of the Second World War during which the country experienced major changes both economically and socially;
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Potentialités et contraintes du territoire français
Potentialités et contraintes du territoire français Introduction : Le territoire français, composé de la France métropolitaine ainsi que des territoires ultramarins (Guyane, Martinique, réunion, Mayotte, Guadeloupe), présente de nombreuses potentialités, c’est-à-dire la valorisation des ressources sur un territoire. Ces potentialités se heurtent à l’existence de contraintes, de difficultés à surmonter
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Pour la première fois les femmes jouent un rôle dans l'économie
II - pour la première fois les femmes jouent un role dans l'économie Sont payés, contrairement à leur précédente situation nuance : mais malgré le travail salarié, le revenu est souvent faible → exemple : sardinières gagnent 4 francs pour 20 heures de travail Sont payés, contrairement à leur précédente
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Pour ou contre la laïcité - EMC
La laïcité engendre t-elle une forme de tolérance de la société à l'égard de la religion ou de l'intolérance vis-à-vis des religions en général ? POUR * La laïcité garantit le libre exercice des cultes et la liberté de religion, mais aussi la liberté vis-à-vis de la religion, c'est à
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Pourquoi et comment la guerre d'indépendance grecque a-t-elle eu des répercussions en Europe?
Bilan rédigé Problématique : Pourquoi et comment la guerre d'indépendance grecque a-t-elle eu des répercussions en Europe? I. Pourquoi La guerre d’indépendance grecque a eu des répercussions en Europe tout d’abord à cause de l’inspiration qu’on eu les grecs qui se sont opposés au congrès de Vienne. Ces gens là
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Pourquoi et comment la philosophie des Lumière conteste-t-elle la monarchie absolue et la société de l'ancien régime?
Pourquoi et comment la philosophie des Lumières conteste-t-elle la monarchie absolue et la société de l’ancien régime ? L’Europe du XVIIIème siècle dominée par les monarchies absolues. 1-le modèle français de la monarchie absolue et l’Europe * beaucoup de monarchies (absolutisme) * affirmation du caractère sacré du roi * doit
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Pourquoi et comment le Général De Gaulle souhaite continuer la guerre ?
Université ……………………………. Nom : Roman Année 2022 Session : Avril 2022 Prénom :Marie EXAMEN : DAEU A Né(e):13/12/1997 EPREUVE : HISTOIRE DATE : 05/06/2022 NOTE : …./20 Appréciations générales : Devoir N°1 – Histoire LA RESISTANCE DE DE GAULLE Pourquoi et comment le Général De Gaulle souhaite continuer la guerre
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Pourquoi fait-on la guerre ?
Pourquoi fait-on la guerre ? Le conflit désigne une situation d’opposition entre deux forces (groupe ou individus) en raison d’une rivalité ou d’un désaccord. Lorsque le conflit devient armées, alors aucun accord de paix n’a pu aboutir. Les belligérants choisissent donc d’utiliser la force, provoquant ainsi une guerre. Les conflits
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Pourquoi Fait-on la guerre ? Thème 2 HGGSP Terminale
Depuis des millénaires, les guerres n'ont cessé de changer et de se complexifier pour arriver là où elles sont aujourd'hui. La guerre est un conflit apparaissant dans l'opposition entre un groupe d' individus ou d'états dans le but de contraindre l'adversaire d’exécuter notre volonté, elle peut prendre différentes formes. Les
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Pourquoi Jacques Chirac a-t-il pris la décision d’opérer ce revirement du discours étatique en 1995 ?
LAMANDA HISTOIRE TS1 Marceau Sujet : l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Le 16 juillet 199, lors des cérémonies du 53e anniversaire de la rafle du Vél’ d’Hiv commémorant où les 12 800 juifs, hommes, femmes, enfants, sont emmenés dans des bus parisiens jusqu’au Vélodrome
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