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Graphique de sin(θx)moyen en fonction de sinθair

Résumé : Graphique de sin(θx)moyen en fonction de sinθair. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  22 Novembre 2020  •  Résumé  •  648 Mots (3 Pages)  •  422 Vues

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Ariane Moffatt, «mon corps», MA, 2012

Voici le lien si vous souhaitez écouter la chanson avant de l’étudier : https://www.youtube.com/watch?v=VzWM99rjfO0

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quoi faire avec mon corps
le coucher tôt, le lever tard
lui faire faire le sport

quoi faire avec mon corps
l'exciter, l'exhiber ou encore lui donner tort

quoi faire avec mon corps
l'intoxiquer, le purifier ou le peindre en noir

quoi faire avec mon corps
le faire courir ou méditer

le garder vivant ou lui donner la mort


je vieillirai avec
que ça me plaise ou non
il ira ou j'irai
à quoi bon de laisser flamber
je vieillirai avec
que ça me plaise ou non
il ira ou j'irai
à quoi bon de se laisser tomber


quoi faire avec mon corps
le trafiquer pour parvenir à trahir son âge

quoi faire avec mon corps
lui visser des Vuitton aux talons pour le confort

quoi faire avec mon corps
le vendre, le donner ou jouer avec son genre

quoi faire avec mon corps
le guérir, le blesser, le punir ou le gaver d'animaux morts

1 – Autour de quelle figure de style la chanson au complet est-elle structurée (voir le premier vers de chaque strophe)? Quel effet produit ce procédé d’écriture?

  • Quoi faire de mon corp; cette anaphore permet de créer d'une part, un rythme musicale et d’autre part, elle produit un martellement obsessionnel sur une question identitaire.

2 – Quelle figure de style structure la plupart des strophes? Ce procédé d’écriture se retrouve notamment dans la construction «telle chose ou telle autre». Quel effet la récurrence de ce procédé crée-t-elle?

  • Antithèse ; cette figure de style permet de mettre en relief des idées qui s’opposent et créer un contraste en deux réalités, cela nous porte à réfléchir sur le sens des choses.

3 – Quel effet crée l’utilisation du pronom interrogatif «quoi» dans la phrase «Quoi faire avec mon corps»? Ne dit-on pas plus couramment «Que faire avec quelque chose»? Expliquez ce choix de pronom.

  • Quoi revient à parler d’un objet que l’on peut manier, modifier et bouleverser son état de stabilité. C’est exactement ce que fait la personne avec son corp, elle s’interroge sur comment le modifier quoi faire de son corp? Permet aussi d’accentuer la dimension expressive de la phrase

4 – Commentez l’utilisation de l’article défini «le» au vers 3. Ne dit-on pas généralement «faire du sport»? Expliquez ce choix.

  • Le pronom définis le permet de marquer une généralisation en parlant de sport et permet aussi d’individualiser cette réalité créant un effet de profondeur en disant le sport.

5 – Au vers 5, comment peut-on interpréter l’expression «lui donner tort»? Utilisez le contexte de la strophe pour répondre à cette question.

  • On peut interpréter l’expression ‘’lui donne tort’’ par le désapprouver, comme une antithèse est utiliser dans ce vers, il y a un contraste entre accepter son corp, donc ne pas avoir de problème à l’exhiber (le montrer) ainsi que l’exciter, et ne pas l’accepter et le désapprouver soit lui donner tord.

6 – Quelle tonalité est perceptible au vers 22 («lui visser des Vuitton aux talons pour le confort»)?

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