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Outils de langue : les possédés de reprise

Chronologie : Outils de langue : les possédés de reprise. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  3 Mars 2020  •  Chronologie  •  970 Mots (4 Pages)  •  491 Vues

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   Le  22 novembre

Séance : outils de langue

Objectif : les possédés de reprise

  1. Définition : les possédé de reprise tout les mots ou des expressions qui reprennent le sujet le thème dont parle le texte (objet, animal, lieu, fait)
  1. Leurs classes grammaticales : ils peuvent être de nature grammaticale différente :

GN : la statue d’Ile

Pronom personnel : elle

Déterminant démonstratif : celle-ci 

Nom propre : Vénus

 

  1. Leurs rôles : ils servent à éviter la répétition et à donner plus d’information sur le sujet dont on parle et donc alors de l’enrichir

la suite du résumé

Alphonse avoue au narrateur qu’il se marie pour l’argent. Le lendemain il participe à une partie de jeu de haume. Gêné par la Bague qu’il devait offrir a sa futur il ‘eneve et la glisse a la venus

Passé composé

Exercice 1p376

Les enfants ont écrit une lettre

Les enfants écrivirent une lettre et les parents l’ont postée

Quelle lettre avez-vous écrite ?

Ex3p376

  1. La robe quelle a dénichée sur internet
  2. Elle a exprimé de manière violente sa colère
  3. On a alors chercher une autre

Leçon

Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec l’auxiliaire être

Elle est partie        elles sont parties

Le participe passé ne s’accorde pas l’auxiliaire avoir

Elle a mangé sa pomme/elles ont mangée leur pommes

Le participe passé s’accorde avec le cas lorsque celui-ci est placé avant le verbe

Elle a mangé sa pomme/ elle l’a mangée.

Attention : le participe ne s’accorde pas avec le COD lorsque ce dernier est un pronom en « en » :

Le verbe qu’elle a dérichée sur internet est indisponible

Elle en a cherché une autre

4p377

Quelle jolie maison vous avez aménagé

Séance Bilan

Objectif : les caractéristiques du fantastique

  • Incipit réaliste
  • La peur
  • Les circonstances : nuit, pluie, minuit, endroit isolés..
  • Les événements étranges apparaissent
  • Le doute ou le lecteur ne peut jamais trancher et hésite entre deux interprétations, l’une rationnel et l’autre irrationnel

L’expression du doute

Elle peut se faire par l’emploi du conditionnel : Il serait en retard car sa mère serait malade

Par l’emploi de verbe qu’on appelle modélisateurs, tel que «  prétendre » il prétend que sa mère est malade

Ou encore par des adverbe aussi modélisateur : Il vient pas car sa mère est peut être malade

Elle m’a étranglé je n’est a peine eux le temps de réagir et je n’eux plus d’oxygène et ni la force de me déffendre

POESIE

Le 17 janvier

Séance lecture et expression

Objectif : analyser le poème : «  la lessive »

  • Relevez des métaphores
  • Relever une personnification
  • Une allitération, assonance

  1. Présentation du poème : il s’agit d’un poème en vers libre. En effet les vers ne sont pas réguliers ( ils n’ont pas la même longueur) et n’ont pas de rimes régulière.

Déjeuner du matin

Ecrit en 1945 parut en 1946 jaques prevert né le 4 fervrier 1900 a neuilly sur sein et mort 9 avril 1977 à Omonville

Œuvre connu Barbara

Chasse a l’enfant

Publier en 1946

Mis en music 1936

L’accident grave

Ecrit entre 1930 et 1944 issu du recuille  parole  qui contient 91 poeme

C’est un poeme théatralisé : sous forme de dialogue

  • Ex 1p125

Il fait une morale

  • Ex 2p125

Il a choisie la repetition de mot

  • Ex 3p125

Il y a une morale fait pas de repetition

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