FICHE DE SOIN EP1 DU CAP AEPE

FICHE SOIN CAP AEPE FICHE EP1

Cap aepe

Type De soin : 

Il s’agit un change couché, que j’ai pu réaliser avec mon tuteur de stage, « référent »  de l’enfant et grâce à qui il  m’a été permis de pratiquer

Nombre d’enfants : 1  « Lilou » 6 mois

Âge : 6 MOIS

Situation et autonomie de l enfant: 

Lilou est en capacité de se mouvoir sur le dos, se retourner, commence à ramper , à attraper des objets, de regarder et communiquer en faisant de petits sons, des sourires des cris et des pleurs

Moment dans la journée : 

le matin avant d’aller  coucher Lilou lorsqu‘elle montre des signes de fatigue

Durée envisagée  15 à 20 MN MAXIMUM

Choix du lieu : le change se réalise sur un plan de change, dans une salle d’eau et de soin ,  près des chambres des bébés.  

Aménagement de l’espace : le matelas de change est permanent, installé près d’une baignoire équipée de robinet de placards  et de casiers personnels avec les affaires personnelles de chaque enfant o à ma portée ; il fit toujours 22 ° dans la salle de bains

Matériel utilisé :  pendant que Lilou est sous la surveillance de mon collègue, je la préviens que je vais  installer le matériel pour le soin et revenir la chercher pour lui changer sa couche et la préparer pour sa sieste ; je me lave les mains et me dirige vers la salle de soins où j’installe  :

pour le nettoyage et la désinfection : une bassine des lavettes en coton tissé à usage unique un produit détergent désinfectant sans rinçage agréé au contact alimentaire ; je procède au bio nettoyage de la surface et du matelas de change puis je me lave les mains ; je range le matériel hors de portée de l‘enfant

pour le  soin : côté propre j’installe : Les effets personnels de soin de Lilou: habits, turbulette, couches, produits de soin préférés par ses parents : ici carrés de coton, fournis par la maman  (et non gants de toilette), du liniment oléo-calcaire, Un petit jouet . pour le cas où J’ai toujours du papier absorbant (boite de mouchoirs doux), des gants de soin à usage unique.  

Sur le matelas préalablement nettoyé et désinfecté : je dispose une serviette pliée

Coté baignoire j’ai mon savon doux au ph neutre : le mitigeur est toujours réglé pour que l’eau soit à 37° c est un robinet actionné avec une pédale au sol

Côté sale je vérifie et dispose   une poubelle, une panière à linge sale, un haricot si besoin

Objectifs  du soin

Garantir un soin et d’hygiène et de confort,

Prévenir les risques de réactions ou d’infection cutanée ; notamment d’érythème fessier

Et offrir un moment  individuel à l’enfant, d’échange privilégié et bienveillant à l’enfant,  le plus  sécurisant  possible avant son sommeil        

Déroulement :

Après avoir lavé mes mains, préparé mon espace, lu les transmissions, je me rapproche de Lilou me mets à sa hauteur et lui verbalise le soin

Je respecte les règles d’ergonomie et de confort en la prenant dans mes bras et en me déplaçant je prends son doudou avec elle ; je lui parle 

 Je lui montre l’endroit où je vais l’installer et la dépose délicatement sur la serviette pliée un peu sur le côté pour qu’elle puisse «  voir » elle s’installe en »m’aidant « sur le dos et je défais son pantalon son body tout en lui parlant ; Lilou regarde ailleurs joue avec le petit jouet dans sa main ;

je lui défais la couche en recollant les adhésifs sur eux-mêmes afin de ne pas la blesser et lui explique qu’elle a fait pipi, et que je vais la laver, je ne la lâche jamais et de l’autre main je prends le coton le passe sous l’eau tiède ( elle coule toujours à 37). Je mets s du savon doux au ph sur le coton

Je savonne avec le coton la partie génitale en partant du pubis , plus inguinaux, partie génitale puis je mets l’enfant sur le côté en lui verbalisant elle tient son jouet et  semble bien à l’aise

Je lui savonne le siège avec un nouveau coton imbibe d’eau et de savon, le bas du dos, une fesse l autre fesse et le pli inter-fessier en évitant de ramener vers la zone anale et génitale je ne râpasse jamais sur une zone déjà lavée

Je jette mes cotons au fur et  à mesure dans le hariot coté sale……

Rôle de L’Adulte 

Je respecte les besoins fondamentaux de l’enfant

Je suis vigilante à respecter les critères attendus :

Sécurité Hygiène  confort  communication ergonomie  économie

je rassure l‘enfant

je le félicite et observe l’état cutané son été général..

je note les transmissions

je suis chaleureuse et dédie ce temps comme un temps d’échange  privilégié avec l’enfant 

 Remise en état des espaces (produits et matériels) 

Après avoir mis l’enfant en sécurité je le surveille et lui verbalise que je vais ranger et nettoyer : j’élimine le sale, je mets le linge à laver , et je range avant nettoyer et désinfecter les surfaces  avec un détergent désinfectant des lavettes propres

je procède toujours : du plus loin au plus près du plus propre au plus sale,  et du plus loin au plus près

Transmissions  

J’effectue des transmissions écrites et aussi orales

J’indique heure du soin et les observations particulières sur le cahier de transmissions

Auto-évaluation de l’activi

Lilou a un peu pleuré en milieu de soin j’aurais pu lui chanterune chanson pour la rassurer et contribuer à son éveil