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Itinéraire des transfuges de classes comment connaître dissertations et mémoires

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122 099 Itinéraire des transfuges de classes comment connaître dissertations gratuites 276 - 300 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 9 Septembre 2022
  • Suffit-il de raisonner pour connaitre la vérité?

    Suffit-il de raisonner pour connaitre la vérité?

    Tous les hommes sont à la recherche de la vérité pour connaître le monde qui les entourent. La vérité de la connaissance se construit notamment avec les sciences. Or, les mathématiques sont les seules sciences de vérité formelle c’est-à-dire qui ne correspond pas au réel mais qui est vrai pas démonstration. Chacun veut la vérité mais n’y accède pas forcement. La vérité est donc atteignable ou non par des méthodes comme la raison. Alors si

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  • Module de lecture attentive / Classes de 3e / M. Buraud

    Module de lecture attentive / Classes de 3e / M. Buraud

    Module de lecture attentive / Classes de 3e / M. Buraud Pour mardi 14 septembre 1. Quels éléments font de cette nouvelle une nouvelle de science fiction ? 2. Dressez précisément le portrait des personnages en présence en citant le texte. 3. Dégagez les différentes étapes qui constituent la chronologie de la nouvelle 4. Inventez la chute de la nouvelle afin que celle-ci ait un intérêt littéraire. Les Kanamites n’étaient pas très beaux, il est

    3 302 Mots / 14 Pages
  • Dans quelle mesure les sondages d’opinion nous permettent-ils de connaître l’opinion publique ?

    Dans quelle mesure les sondages d’opinion nous permettent-ils de connaître l’opinion publique ?

    Dans quelle mesure les sondages d’opinion nous permettent-ils de connaître l’opinion publique ? Lors des élections présidentielles de 2017, les sondages sur les intentions de vote des français ont rythmé la campagne. En effet, de nombreux français observaient les évolutions des intentions de vote pour les candidats. De plus, certains utilisaient les résultats de ces sondages pour fonder leur propre opinion ce qui revient à voter pour le candidat qui a le plus d’intentions de

    1 437 Mots / 6 Pages
  • Management commercial: Que mettriez-vous en place pour mieux connaitre la cible des maitres d’œuvre ?

    Management commercial: Que mettriez-vous en place pour mieux connaitre la cible des maitres d’œuvre ?

    Examen Management commercial Simon ROUSSEL 1.Que mettriez-vous en place pour mieux connaitre la cible des maitres d’œuvre ? Connaitre sa cible est une démarche fondamentale dans la réussite de l’entreprise et pour Azur Baie, qui voit son chiffre stagné, il est crucial de mieux connaitre sa cible. Premièrement pour identifier sa cible, Azur Baie peut se tourner vers ses différents services : * L’équipe commerciale qui doit connaitre le marchés et la concurrence de la

    710 Mots / 3 Pages
  • Pourquoi le limes rhénan est-il classé au patrimoine mondial de l’UNESCO?

    Pourquoi le limes rhénan est-il classé au patrimoine mondial de l’UNESCO?

    FICHE SYNTHÈSE: problématique: Pourquoi le limes rhénan est-il classé au patrimoine mondial de l’UNESCO? Le limes rhénan construit en partie vers le 2eme siècle ap JC, en latin signifiait à l’origine “chemin de patrouille”, marque la frontière de l’empire romain et de la Germanie. Le limes est matérialisé sur 550 km par des murs bâtis, des fossés, des forts, des forteresses, des tours de guet ainsi que des habitations civiles. Cette frontière a été décidée

    500 Mots / 2 Pages
  • Dossier de stage : Activité en classe grande et moyenne section

    Dossier de stage : Activité en classe grande et moyenne section

    Date /horaires Activités de la classe Ce que Jai fait durant ma journer Lundi 6 décembre 08 :30 a 16 :30 ils m'ont appris à écrire le mois de décembre activités de Noël dessiner un bonhomme de neige avec de la peinture alors j'étais dans une classe de grands et de moyenne section le matin on appuie le petit-déjeuner tu les ai aidé à couper le pain et à tartiner après le petit-déjeuner on m'a

    359 Mots / 2 Pages
  • Dans quelle mesure les sondages d’opinion nous permettent-ils de connaître l’opinion publique ?

    Dans quelle mesure les sondages d’opinion nous permettent-ils de connaître l’opinion publique ?

    DISSERTATION SES Le terme d’opinion publique apparaît au XVIIIème siècle, il désignait d’abord l’opinion d’une élite cultivée et bourgeoise s’exprimant dans des salons. L’opinion publique n’est alors que celle d’une minorité critique vis-à-vis du pouvoir ; l’opinion du peuple dans son ensemble, quant à elle, n’a que très peu de canaux d’expression. Cette idée d’opinion publique va évoluer au fil des siècles et des mentalités, elle désigne maintenant l’opinion de la majorité de la population,

    2 916 Mots / 12 Pages
  • Travail sur les données : Comparaison de l’évolution des taux de chômage selon les classes d’âge et les diplômes

    Travail sur les données : Comparaison de l’évolution des taux de chômage selon les classes d’âge et les diplômes

    Méthodes : Dissertation et analyse de données - L2 – 2021/2022 Eléments de correction des exercices de la séance 3 (semaine du 7 au 11 février) 1. Travail sur les données : Comparaison de l’évolution des taux de chômage selon les classes d’âge et les diplômes Cet exercice vise à comparer l’évolution des taux de chômage selon les classes d’âge et le dernier diplôme obtenu. Les données ont été « préparées » par rapport aux

    1 696 Mots / 7 Pages
  • Les classes sociales sont-elles pertinentes pour rendre compte de la société ?

    Les classes sociales sont-elles pertinentes pour rendre compte de la société ?

    Les Classes sociales sont-elles pertinentes pour rendre compte de la société ? « L’histoire de toute société est l’histoire de la lutte des classes. » Cette citation de Karl Marx et de Friedrich Hengels dans Le Manifeste du parti communiste de 1848 nous montre à quel point les classes sociales tiennent un rôle important dans nos sociétés notamment lorsqu’elles sont antagonistes. En effet, les classes sociales ont longtemps été un moyen d’appréhender la répartition de

    4 166 Mots / 17 Pages
  • Connaitre les tendances du marché et les attentes des clients

    Connaitre les tendances du marché et les attentes des clients

    Fiche d’Activité Professionnelles n°1 ASSURER LA VEILLE INFORMATIONNELLE Intitulé de l’activité : Connaitre les tendances du marché et les attentes des clients CANDIDAT(E) NOM : KEMPFER Prénom(s) : Arthur UNITE COMMERCIALE Raison Sociale : 4 PIEDS à Augny 57685 Compétences mobilisées DRCVC ADOC Assurer la veille informationnelle Elaborer et adapter en continu l’offre de produits et de services Réaliser des études commerciales Organiser l’espace commercial Vendre dans un contexte omnicanal Développer les performances de l’espace

    1 739 Mots / 7 Pages
  • Est-ce qu’il suffit de prendre conscience de soi pour se connaitre véritablement ?

    Est-ce qu’il suffit de prendre conscience de soi pour se connaitre véritablement ?

    Fiches TG 2022 Philosophie Trois perspectives sont retenues :  L’existence humaine et la culture  La morale et la politique  La connaissance Le programme propose à l’étude dix-sept notions : L’art Le bonheur La conscience L’inconscient La liberté Le devoir Le temps Le langage L’État La justice Le travail La vérité La raison La religion La science La technique La nature La conscience : 1. Analyse La conscience permet de définir l’homme par

    7 747 Mots / 31 Pages
  • Demande d’inscription en classe de seconde générale

    Demande d’inscription en classe de seconde générale

    Sahin Lycée La trinité Furkan Mme Karine GAUTHIEZ SATORRE 34500 Béziers 32 rue Henri Becquerel Objet: demande d’inscription en classe de seconde générale Bonjour Madame, Monsieur Actuellement en classe de 3eme au collège Pic La salle, je souhaiterais intégrer le lycée La trinité, en seconde Générale. Intégrer votre lycée et son enseignement représente aujourd’hui la meilleure chance pour me préparer à mes études supérieures. Elève sérieux et appliqué dans ce que je fais. Je pense

    513 Mots / 3 Pages
  • « Vous montrerez l’intérêt, dans l’étude de la stratification sociale, de la distinction faite par Weber entre classes et groupes de statut »

    « Vous montrerez l’intérêt, dans l’étude de la stratification sociale, de la distinction faite par Weber entre classes et groupes de statut »

    Dissertation « Vous montrerez l’intérêt, dans l’étude de la stratification sociale, de la distinction faite par Weber entre classes et groupes de statut » L’approche Wébérienne des classes sociales est dite « Nominaliste » contrairement à celle Marxiste qui est dite « Réaliste ». Une conception nominaliste est une théorie émanant d’une construction humaine, c’est le chercheur qui définit ces critères et répartit la société en fonction de ses critères. Une conception réaliste est une

    1 803 Mots / 8 Pages
  • Distinguer la nature ou la classe de mots et la fonction

    Distinguer la nature ou la classe de mots et la fonction

    Séance gramaire Objectif: distinguer la nature ou la classe de mots et la fonction 1)Il existe la nature(classe de mots)des mots variables et des mots invariables.la classe de mots ne change pas.C’est l’identiter d’un mot Les mots variables: Le verbe(manger) Le nom (le chien) Le déterminant(le,la,les,un,une,des.) Les pronom(je,tu,il,elle,nous,vous,ils,elles) Les mots invariable: Les interjection(hélas...) Les onomatopées(miaou) Séance gramaire Objectif: distinguer la nature ou la classe de mots et la fonction 1)Il existe la nature(classe de mots)des

    265 Mots / 2 Pages
  • L’évolution des distances inter et intra classe remet-elle en cause la distinction entre classes et l’homogénéité au sein d’une classe ?

    L’évolution des distances inter et intra classe remet-elle en cause la distinction entre classes et l’homogénéité au sein d’une classe ?

    L’évolution des distances inter et intra classe remet-elle en cause la distinction entre classes et l’homogénéité au sein d’une classe ? KARL MARX = Approche réaliste MAX WEBER = Approche nominaliste Analyse en termes de classes sociales L’espace social s’organise de manière hiérarchique et pyramidale Marx appréhende l’espace socL à partir de 3 critères : 1) les indiv doivent occuper 1 place précise ds le proc de product° capitaliste ↔ classe en soi. 2) les

    722 Mots / 3 Pages
  • Les oeuvres à connaitre de VH

    Les oeuvres à connaitre de VH

    Bonjour a tous voici une fiche sur Victor Hugo Victor Hugo ( 1802-1885) Vie privée: marié, cinq enfants. Une maitresse importante: l’actrice Julie drouet. Il a perdu sa fille Leopoldine accidentellement noyée. C’est un poète dramaturge , et romancier. Il provient du mouvement littéraire: le romantisme caractéristique de l’oeuvre Engagement politique Depute lors de la seconde république c’est un adversaire de la peine de mort du travail des enfants de la misère. Opposant farouche de

    254 Mots / 2 Pages
  • Les classes populaires, des électeurs comme les autres?

    Les classes populaires, des électeurs comme les autres?

    Camil Rain Les classes populaires, des électeurs comme les autres ? « Une personne pense politiquement comme elle est socialement. Les caractéristiques sociales déterminent les préférences politiques »[1], ainsi Paul Lazarsfeld décrit l’attitude des citoyens vivant en démocratie, selon lui soumis à des déterminismes sociaux déterminant leurs préférences politiques et choix électoraux. Le sociologue développe alors sa théorie de la « communication à deux étages » minimisant le rôle des médias et des campagnes électorales

    1 987 Mots / 8 Pages
  • Culture et classe sociale, gouts et styles de vie, de la légitimité à la distinction

    Culture et classe sociale, gouts et styles de vie, de la légitimité à la distinction

    Séquence 3 : Culture et classe sociale, gouts et styles de vie, de la légitimité à la distinction 1. L’approche de Bourdieu Sociologue français né en 1930 et il est l’hériter de la théorie de Durkheim, il s’inscrit dans une approche déterminisme, avec un société qui exerce une pression sur l’individu. Il a travaillé dans l’enseignement supérieur, sur la fréquentation des musées, sur le genre. Dans tous ces ouvrages il met en avant l’idée que

    1 523 Mots / 7 Pages
  • Culture et classe sociale, gouts et styles de vie, de la légitimité à la distinction

    Culture et classe sociale, gouts et styles de vie, de la légitimité à la distinction

    Séquence 3 : Culture et classe sociale, gouts et styles de vie, de la légitimité à la distinction 1. L’approche de Bourdieu Sociologue français né en 1930 et il est l’hériter de la théorie de Durkheim, il s’inscrit dans une approche déterminisme, avec un société qui exerce une pression sur l’individu. Il a travaillé dans l’enseignement supérieur, sur la fréquentation des musées, sur le genre. Dans tous ces ouvrages il met en avant l’idée que

    1 523 Mots / 7 Pages
  • Temps de travail et classe sociale

    Temps de travail et classe sociale

    ________________ Plan de traitement A / Présentation du sujet de recherche * La gestion du temps dépend-t-elle du statut social de l’individu ? La gestion du temps ici représente des questions sur les sorties des individus en temps de confinement, l’aide à la scolarité ou encore leur sentiment par rapport au manque de temps libre. Le statut social relève ici l’âge, la catégorie socio-professionnelle, niveau de diplôme, les ressources du ménage La gestion du temps

    3 326 Mots / 14 Pages
  • Suffit-il d'avoir conscience de soi pour se connaître ?

    Suffit-il d'avoir conscience de soi pour se connaître ?

    Sujet : Suffit-il d’avoir conscience de soi pour se connaitre ? La notion de connaissance connote en effet l’idée d’un savoir obéissant à une exigence de lucidité et d’objectivité. Connaître en ce sens consiste à déjouer les puissances trompeuses promptes à abuser l’esprit dans sa recherche de la vérité. La notion connote aussi celle d’un effort d’intelligibilité. Connaître consiste à rendre raison des choses par l’intelligence des causes, celles-ci n’étant jamais données mais découvertes par

    1 802 Mots / 8 Pages
  • La III République : de 1870 à 1914. Comment ce régime s’enracine et triomphe en dépit des résistances et des difficultés qu’il va connaître ?

    La III République : de 1870 à 1914. Comment ce régime s’enracine et triomphe en dépit des résistances et des difficultés qu’il va connaître ?

    –La III République : de 1870 à 1914. Comment ce régime s’enracine et triomphe en dépit des résistances et des difficultés qu’il va connaître ? Introduction Dans les années 1870, il y a une volonté des autorités républicaines d’instruire la République, ses figures et ses symboles, dans les villes et les paysages français. On retrouve notamment : ● Des cartes postales de Marianne (avec le bonnet phrygien) cf notamment le livre de Maurice Agulhon qui

    6 018 Mots / 25 Pages
  • Lettre de motivation classe préparatoires aux grandes écoles

    Lettre de motivation classe préparatoires aux grandes écoles

    Prépa : Je vous écris pour exprimer mon intérêt pour la classe préparatoire aux grandes écoles que vous proposez.Je suis motivé pour poursuivre mes études dans une filière exigeante et prestigieuse. Je suis convaincu que la classe préparatoire est le cadre idéal pour me permettre de réaliser mes objectifs académiques et professionnels. En effet, je suis passionné par les sciences et les mathématiques depuis mon plus jeune âge, et j'ai toujours su que je voulais

    1 698 Mots / 7 Pages
  • Exemple d’introduction de commentaire littéraire à partir de l’extrait de la scène 2 de Roberto Zucco travaillé en classe

    Exemple d’introduction de commentaire littéraire à partir de l’extrait de la scène 2 de Roberto Zucco travaillé en classe

    Exemple d’introduction de commentaire littéraire à partir de l’extrait de la scène 2 de RZ travaillé en classe S’inspirer des grands mythes grecs pour les adapter au goût du jour, c’est ce que font de nombreux artistes du XXème siècle ainsi que l’inventeur de la psychanalyse, Sigmund Freud, en nommant complexe d’Œdipe, la relation intense que noue le petit enfant avec sa mère dans les premières années de sa vie. C’est sans doute imprégné par

    264 Mots / 2 Pages
  • Les classes permettent-elles de rendre compte de la structure sociale actuelle en France ?

    Les classes permettent-elles de rendre compte de la structure sociale actuelle en France ?

    Site de Rouen Modèle de copie Word Références du devoir Matière : Sciences économiques et sociales Code de la matière : 07SE06 N° du devoir : 3 (tel qu’il figure dans le fascicule devoirs) Pour les devoirs de langues étrangères, précisez LV1 ou LV2 : doubleclic Temps passé à faire ce devoir : 4 heures Aide éventuelle : Non Double-cliquez dans les zones bleues pour saisir les différentes informations demandées. Vos coordonnées Indicatif : 3021005363

    2 948 Mots / 12 Pages