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Recherche centre d’intérêt renforçateurs

Discours : Recherche centre d’intérêt renforçateurs. Recherche parmi 234 000+ dissertations

Par David Navarre  •  17 Janvier 2020  •  Discours  •  518 Mots (3 Pages)  •  25 Vues

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INVENTAIRE DES CENTRES D’INTERET

        La recherche des centres d’intérêt de votre enfant vous permettra de mettre en place des activités plaisantes, d’y intégrer des apprentissages et de le récompenser.

Définitions :

  • activités : ensemble d’actions diverses menées dans un lieu, un domaine … manuelle, physique,  ect .. exemple : coloriage, cuisine, promenade au parc, piscine …
  • apprentissage : un enseignement visant à l’autonomie ( faire seul )

exemple : le pointage ( montrer du doigt ), pincer ( tenir un stylo ), ….

La même activité peut être le support de plusieurs apprentissages.  UN seul apprentissage sera mis en place dans plusieurs activités en fonction d’UN objectif  bien défini. Exemple : travail de la pince avec les doigts, ramasser des perles, prendre des pinces à linge pour étendre le linge ..

Dès qu’un centre d’intérêt est repéré, il faut essayer de le décliner en tenant compte de la texture, couleur, lieu ..

ALIMENTAIRES

intérêt

fort

moyen

léger

non

Sucré

Salé

Amer

Acide (citron ..)

Pimenté, relevé

Moutarde

Bonbons

Caramel

Chocolat

Vanille

Fraise

Croustillant

Moelleux

Liquide  (soupe, smoothies..)

Purée  (légume, fruit ..)

Légumes

Viande

Poulet

Poisson

Fruits

Beignet (poisson, poulet …)

Frites

Yaourt

Flan

Froid

Chaud

Glacé

Double texture (pain croûte+mie )

Ail

Persillé

Observation :  à vous de tester les goûts et les couleurs alimentaires

VISUELS

intérêt

fort

moyen

léger

non

Télévision

Tablette

Téléphone

Ordinateur

Console de jeux

Livre

Bande dessinée

Toupie

Moulins à vent, à eau

Manège

Hélicoptère

Avion à hélice

Roue

Tube à paillettes

Gommettes à paillette, neige

Globe à paillette

Bulle de savon

Lampe oscillante

Lampe multicolore

Projection lumière ambiance plafond

Guirlande de couleurs

Ballon gonflable

Ballon de foot

Ballon de rugby

Balle de tennis

Balle à picots

Balle lumineuse

Peluche

Marionnette

Poupée

Personnage

Nain de jardin

Ficelle

Serpentin

Corde

Cotillon

Perles

Miroir

Jouer avec l’eau

Observation :

AUDITIFS

intérêt

fort

moyen

léger

non

Cd

Clip vidéo

Radio

Jouet musical

Boite à musique

Application musicale

Piano

Guitare

Flutte

Violon

Tambour

Chanson

Berceuse

Contine

Siffler

Raconter une histoire

Jouets qui parle

Micro

Boite à vache

Casque musique

Observation :  faire une play list des titres préférés. Type de musique, artiste … rock, slow, classique

TACTILES

intérêt

fort

moyen

léger

non

Peluche

Moquette

Rideau

Livre de textures

Pompon

Laine

Soie

Plumes

Terre

Sable

Herbe

Gravier

Eau

Balle à picots

Balle de tennis

Boule de billard

Bille

Stylo vibrant

Objet vibrant

Pâte à modeler

Pâte à gâteau

Argile

Peinture

Riz

Pâte alimentaire

Papier verre

Crème pour les mains

Huile

Savon

Massage

Caresse

Bisous

Câlin

Chatouille

Brosser les cheveux

Sèche cheveux

Brosser les dents

Observation :

MOUVEMENTS

intérêt

fort

moyen

léger

non

Balançoire

Cheval à bascule

Trampoline

Toboggans

Tourniquet

Ballon sauteur

Trottinette

Roller

Vélo - tricycle

Etre jeté en l’air

Marcher

Courir

Sauter

Ramper

Sensation de vitesse

Manège

Observation :

ACTIVITES

ACTIVITES SPORTIVES

intérêt

fort

moyen

léger

non

Natation

Randonné  

Danse

Parc de jeux

Foot

Basket

Luge

Bateau

Course

Pétanque - bowling

Plage

Géocatching

Observation :

ACTIVITES CULTURELLES

intérêt

fort

moyen

léger

non

Télévision

Ordinateur

Lecture

Peinture

Modelage

Visite musée

Visite zoo

Cinéma

Puzzle

Modélisme

Collection

Cartes

Echecs

Jeux vidéos

Théâtre , jeux de rôle

Musique

Observation :

ACTIVITES MANUELLES

intérêt

fort

moyen

léger

non

Peinture, coloriage

Puzzle, encastrement

Perles

Collage

Bricolage

Jardinage

Modélisme

Tissage

Couture

Tricotage

Nettoyage, ménage

Lessive

Cuisine, pâtisserie

Nourrir des animaux

Musique

Observation :

Ces listes ne sont pas exhaustives, à vous de tester, d’observer votre enfants, afin de découvrir ces goûts surtout lorsqu’il ne parle pas.

Il est important de classer ces éléments par ordre de grandeur, du plus attractifs au moins intéressant.

Vous noterez que valeurs de préférence vont évoluer au cours de la vie de votre enfant ( comme nous ) même au cours de l’année. Ce que il aime à 3 ans sera différent à 15 ans.

...

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