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Comment est-on passé d’un régime autoritaire à un régime démocratique, porteur d’espoir et de progrès sociaux ?

Mémoire : Comment est-on passé d’un régime autoritaire à un régime démocratique, porteur d’espoir et de progrès sociaux ?. Recherche parmi 297 000+ dissertations

Par   •  3 Mars 2020  •  Mémoire  •  2 646 Mots (11 Pages)  •  636 Vues

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HISTOIRE PREMIERES BAC PRO

SUJET D’ETUDE 4 : DE L’ÉTAT FRANÇAIS A LA IVe REPUBLIQUE (1940-1946)

Problématique : Comment est-on passé d’un régime autoritaire à un régime démocratique, porteur d’espoir et de progrès sociaux ?

Documents introductifs : Un tract français diffusé en juin-juillet 1942

[pic 1]

Les auteurs et signataires de ce tract sont le général de Gaulle et des mouvements de Résistance. L’affiche a été produite en 1942. À cette date, la France est occupée par l’Allemagne suite à la défaite de 1940. Le gouvernement de Vichy, mené par le maréchal Pétain qui a accepté l’armistice, est installé en zone libre, à Vichy. Le but de ce tract est de montrer que tous les Français résistants qui luttent contre l’occupant partagent les mêmes objectifs. Ils souhaitent chasser les Allemands du territoire français et le retour à la République, le respect de ses valeurs (liberté, égalité, fraternité).

SEANCE 1 : L’ÉTAT FRANÇAIS, UN REGIME AUTORITAIRE QUI COLLABORE AVEC L’OCCUPANT

Problématique : Quelle est la situation politique de la France a cette époque ?

Document 1 : Le choix de la collaboration

Français,

J’ai rencontré, jeudi dernier, le chancelier du Reich. Cette rencontre a suscité des espérances et provoqué des inquiétudes ; je vous dois, à ce sujet, quelques explications. Une telle entrevue n’a été possible, quatre mois après la défaite de nos armées, que grâce à la dignité des Français devant l’épreuve, grâce à l’immense effort de régénération auquel ils se sont prêtés, grâce aussi à l’héroïsme de nos marins, à l’énergie de nos chefs coloniaux, au loyalisme de nos populations indigènes. La France s’est ressaisie. Cette première rencontre entre le vainqueur et le vaincu marque le premier redressement de notre pays. C’est librement que je me suis rendu à l’invitation du Führer. Je n’ai subi, de sa part, aucun « diktat », aucune pression. Une collaboration a été envisagée entre nos deux pays. J’en ai accepté le principe. Les modalités en seront discutées ultérieurement. […] Cette politique est la mienne. Les ministres ne sont responsables que devant moi. C’est moi seul que l’histoire jugera. Je vous ai tenu jusqu’ici le langage d’un père :

Je vous tiens aujourd’hui le langage du chef. Suivez-moi ! Gardez votre confiance en la France éternelle !

Maréchal Pétain, chef de l’État français, octobre 1940.

Question 1 : Nommez la rencontre évoquée dans ce texte.

Question 2 : Décrivez la situation de la France lors de cette rencontre.

Question 3 : Indiquez quelle est la voie choisie par le maréchal Pétain. Y est-il contraint ? Justifiez en soulignant les éléments dans le texte.

Document 2 : Pour de la main-d’œuvre française en Allemagne

Une affiche de propagande du gouvernement de Vichy, éditée en 1943.

Question 4 : Expliquez le sens du slogan « En travaillant en Allemagne, tu seras l’ambassadeur de la qualité française ».[pic 2]

Question 5 : Analysez comment cette affiche illustre la participation de l’État français à l’effort de guerre allemand.

Document 3 : L’État français et la déportation des juifs

Lors d’une conférence de presse vendredi dernier, M. Laval a annoncé que le gouvernement de Vichy était prêt à faire une concession [sic] en ce qui concerne la déportation des enfants juifs. Ils seront désormais déportés avec leurs parents au lieu d’être séparés. Il a ajouté cependant : « Rien ni personne ne pourra nous détourner de la politique qui consiste à épurer la France d’éléments indésirables sans nationalité. »

A. Rayski, rapportant une déclaration de P. Laval faite sur Radio-Paris en septembre 1942, in Il y a soixante ans, la rafle du Vélodrome d’Hiver, 2002.

[pic 3]

Pierre Laval, chef du gouvernement de l’État français de 1942 à 1944


Question 6 : Précisez la fonction de Pierre Laval lorsqu’il fait cette déclaration.

Question 7 : Expliquez pourquoi l’on peut dire que l’État français a participé au génocide des juifs d’Europe.

Document 4 : Le projet de l’État français

[pic 4]

Une affiche éditée par le gouvernement de Vichy en 1942

Question 8 : Repérez la maison qui illustre le projet de Révolution nationale. Expliquez, en vous appuyant sur la composition de l’affiche, comment ce projet est mis en valeur.

Question 9 : En vous appuyant sur les éléments de cette affiche, montrez que le régime de l’État français est autoritaire et antisémite. Confirmez votre analyse en relevant des éléments dans les autres documents.

SEANCE 2: UN AUTRE CHOIX: LA RESISTANCE

Problématique : Quels sont les faits et les acteurs de la résistance française pendant la seconde guerre mondiale?

Document 1 : 18 juin 1940, un appel à la résistance

[pic 5] Le général de Gaulle, au micro de la BBC à Londres, où il se trouve depuis le 17 juin 1940, lance la « résistance intérieure ». Il est condamné à mort pour trahison et désertion par le régime de Vichy.[pic 6]

Une affiche réalisée à partir de l’appel du général de Gaulle à Londres, le 18 juin 1940


Question 1 : Qui lance cet appel ? D’où le fait-il ? Pourquoi ?

Question 2 : Indiquez le but visé par l’auteur de cet appel. Comment compte-t-il y parvenir ?

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