La parole

Méthodologie

La parole est un moyen de communication qui permet de relier les hommes entre eux. C’est la mise en œuvre du langage. Selon le Linguiste Ferdinand de Saussure « La parole est un fait intellectuel et la langue c’est la société qui l’a produit. La parole est l’exploitation individuelle et concrète de la langue par un individu, un moment et un lieu donné ». Saussure différencie donc la langue et la parole, mais comment survient la parole ? Nous allons donc nous poser la question : Qu’est-ce que la parole et comment débute-t-elle ?

La parole c’est un objet avec une face manifeste (le signifiant) et non manifeste (le signifié).

Selon le psychologue suisse Jean Piaget, la pensée précède le langage. Et l’enfant est incapable de faire des opérations intellectuelles avant le langage puisque la pensée chez l’enfant n’existe pas encore. C’est lors de la période ou débutera le langage qu’il y aura une intériorisation de la parole et donc la pensée apparaîtra.

La parole peut se faire extérieurement sans qu’il y ai un auditeur, lors d’une prière par exemple.

Mais toutes les paroles ne sont pas « extérieures », il y a aussi des paroles intérieures.

Ainsi nous pouvons prendre comme exemple le « Daimon » de Socrate qui était la voix intérieure de ce dernier, la pensée intérieure lié à l’écriture et à la lecture.

Le Daimon de Socrate s’apparente a L’Endophasie pour nous. Le terme « endophasie » désigne le fait de se parler à soi-même, c’est la voix intérieur, le dialogue intérieur, silencieux. C’est la formulation verbale interne de la pensée.

En conclusion nous pouvons dire que la parole est l’instrument de la pensée, elle peut être intérieure ou extérieur, visible ou invisible, sonore ou insonore. Mais elle ne survient toujours qu’après la pensée. En effet pour pouvoir communiquer et exprimer ses idées il faut d’abord y penser.

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