Evaluation 3.4 soins infirmiers
Fiche de lecture : Evaluation 3.4 soins infirmiers. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Jody-lynn Hennebert • 31 Décembre 2023 • Fiche de lecture • 573 Mots (3 Pages) • 68 Vues
Évaluation initiation à la recherche : résumer de recherche
UE 3.4
Semestre 4, session 1
Groupe 45
22/03/2023
Cet article nommé “L’engagement des patients dans la formation des étudiants en soins infirmiers : une étude exploratoire”, écrit par Magalie Questroy, Aurore Margat, Olivia Gross, Claire Marchan porte sur l’implication des patients au sein de la formation en soin infirmier. L’intérêt de cette étude est de montrer, ou non, les bienfaits de cette implication, dans un contexte de formation en soin infirmier pour faire valoir la démocratie sanitaire qui est en train de se développer.
Les auteurs sont partis de la question suivante : « Quelle forme prend concrètement cette participation dans le cadre de la formation des professionnels de santé ? »
La problématique soulevée par cette étude est : En quoi l’inclusion de patients dans la formation en soins infirmiers présente des avantages, et quels sont les freins et les leviers dans l’inclusion des patients formateurs ?
Ils questionnent ici l’utilité de cette inclusion en recherchant des points positifs et en les mettant face aux freins et limites que cela peut apporter.
Ce qui a mené à une hypothèse, étant que « la démocratie en santé invite les professionnels du soin à coconstruire avec le patient et que la formation initiale des soignants est considérée comme un des leviers nécessaires à ce changement de rôle »
L’étude porte sur deux perspectives d'inclusions du patient dans la formation en IFSI : en se basant sur la consultation et le partenariat. Le tout en s'appuyant sur le « Montréal Model », de Carman et al. Selon ce modèle, Carman et al. voient cela « comme une co-construction des programmes et un co-enseignement avec partage de savoir expérientiel » ainsi que de « perspective patient »
C’est une étude qualitative et descriptive, avec un échantillonnage de patients et formateurs de France métropolitaine via un réseau : 5 patients et 8 formateurs. Des critères d’admission dans l’étude devaient être respectés : pour les patients
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