Écriture poétique: Quelles représentations et fonctions les poèmes proposent-ils du jardin à travers les siècles ?

Séquence 1: Ecriture poétique et quête du sens du Moyen-âge à nos jours : promenades aux jardins.

Problématique : Quelles représentations et fonctions les poèmes proposent-ils du jardin à travers les siècles ?

Objectifs :

– Découvrir la représentation de la nature et son évolution, à travers le motif littéraire et pictural du jardin.

– Analyser les formes et les significations d’oeuvres artistiques et poétiques.

Groupement de textes pour le bac :

1) Rondel de Charles d´Orléans, XVème siècle : Le temps a laissé son manteau…

2) Comme on voit sur la branche…, sonnet de Pierre de Ronsard, XVIème siècle, Sur la mort de Marie, Les Amours 1578- XVIème siècle.

3) Extrait du Songe de Vaux de Jean de La Fontaine, 1671- XVIIème siècle.

4) Une allée du Luxembourg de Gérard de Nerval, XIXème siècle, Odelettes, 1834.

Documents complémentaires :

Lecture d´images :

1) Camille Monet assise sur un banc de Claude MONET, XIX°s.

2) Tapisserie La Dame à la licorne, Moyen-Age.

3) Le Jardin des délices de BOSCH, XV°s.

4) Statue d´ Apollon et Daphné par Le Bernin, XVIIème siècle.

5) Jardins de Monet, Giverny, XIXème siècle.

Ecriture :

- Ecriture d´invention à partir du tableau de Monet.

- Anthologie poétique.

Activités Orale / audio :

- Présenter, réciter un poème au choix de son anthologie et justifier son choix en commentant le poème.

- Ecoute des poèmes de Charles d´Orléans et de Prévert en musique.

Lecture cursive : Paroles de Prévert.

Recherches : Notices biographiques, frise chronologique et recherches sur l´impressionnisme.

Lecture analytique : poème 1

1

5

10 Le temps a laissé son manteau

De vent, de froidure et de pluie,

Et s´est vêtu de broderie,

De soleil luisant clair et beau.

Il n´y a bête ni oiseau,

Qu´en son jargon ne chante ou crie,

Le temps a laissé son manteau

De vent, de froidure et de pluie.

Rivière, fontaine et ruisseau

Portent, en livrée jolie,

Gouttes d´argent, d´orfèvrerie ;

Chacun s´habille de nouveau,

Le temps a laissé son manteau.

Charles d´Orléans, Rondel, XVème siècle.

Texte bac n°2

1

5

10

Comme on voit sur la branche au mois de Mai la rose

En sa belle jeunesse, en sa première fleur

Rendre le ciel jaloux de sa vive couleur,

Quand l’Aube de ses pleurs au point du jour l’arrose :

La grâce dans sa feuille, et l’amour se repose,

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