Méthodologie de la composition

1. La composition

Sachez que ce sont autant les connaissances que les compétences méthodologiques qui sont évaluées dans une composition de géographie.

1. 1. Analyser le sujet

• Lors de la lecture du sujet, soyez particulièrement attentif aux limites spatiales.

Posez-vous la question : Pourquoi cet espace et pas un autre ?

• Prenez garde que la problématique n'est pas forcément donnée dans le libellé du sujet.

C'est alors à vous de la déterminer.

1. 2. Dégager la problématique, construire le plan

• Pour dégager la problématique, listez toutes les questions que pose le sujet à l'aide des mots interrogatifs : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ?

• La problématique est constituée des deux ou trois questions essentielles auxquelles le devoir devra répondre.

• Une fois la problématique dégagée, il faut lister les connaissances dont vous disposez sur le sujet et construire le plan détaillé.

1. 3. Rédiger le devoir

• Dans l'introduction, commencez par présenter le sujet, puis posez la problématique et annoncez le plan.

• Pour ne pas oublier de répondre à la problématique et soigner la fin du devoir, rédigez la conclusion, comme l'introduction, au brouillon.

2. L'étude d'un ensemble documentaire

2. 1. Répondre aux questions de la première partie

• La première partie est composée de questions, cinq au maximum, qui vous aident à analyser l'ensemble documentaire.

• Selon le cas, il peut s'agit de définir une notion présente dans un (ou des) document(s) ; d'expliciter des informations extraites d'un document ; de mettre en relation des informations issues de plusieurs documents ; de déterminer l'intérêt d'un document par rapport au sujet ; d'apprécier les limites de l'ensemble documentaire par rapport au sujet.

• Dans tous les cas, ces questions n'appellent pas de réponses très longues. Le correcteur évaluera votre capacité à répondre avec exactitude et concision aux questions posées.

2. 2. Rédiger la réponse organisée

• Dans la deuxième partie, vous devez rédiger une réponse organisée sur le sujet proposé. Pour cela, il faut utiliser les réponses aux questions de la première partie mais également les autres informations contenues dans l'ensemble documentaire et vos connaissances personnelles. Le correcteur sanctionnera en effet la seule reprise des informations des documents ou, a contrario, le simple récit du cours ignorant l'exploitation des documents.

• Vous devez subdiviser votre réponse en autant de paragraphes que de grandes idées répondant au sujet. Par ailleurs, il vous faut introduire et conclure ce développement en quelques phrases.

• Cette rédaction ne comporte pas de limite de volume.

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