Michel de Мontaigne, Les Essais

Texte 1 : Michel DE MONTAIGNE, Les Essais, 1595

Introduction :

Montaigne est un auteur phare de l'humanisme : il a été un diplomate phare pendant la guerre.

Malade, il décide en 1577 de se consacrer à l'étude des auteurs antiques et surtout à l'écriture de ses Essais. Dans son oeuvre, il s'attache à mieux se connaître, à se mettre à l'épreuve ou à s'essayer sur différents sujets (amitié, éducation, nouvelles civilisations...) Donc l'homme est toujours au centre de ses réflexions. Dans l'extrait étudié, il cherche à rendre intelligible se qui paraissait effrayant : un enfant monstrueux.

Lecture de l'extrait.

Annonce du plan :

 Nous montrerons que ce texte répond à un idéal humaniste. Après avoir montré que tout être est humain, nous verrons que Montaigne nous offre une nouvelle conception de l'homme.

I/ Tout être est humain

A] Montaigne vas influer son opinion au public

1. opposition entre l'enfant et l'adulte

a) compare le nombre d'adultes à l'enfant seul

b) la connotation de l'enfant (vise à toucher le lecteur)

c) l'enfant est passif, il subit l'action

2. la vénalité des parents

B] Un enfant comme tous les autres

1. Montaigne cherche à le normaliser

a) "ordinaire"

b) comparaison avec les autres enfants

c) énumération qui souligne le fait qu'il ait les mêmes réactions que les autres enfants

C] Montaigne opère une description scientifique contre "l'étrangeté"

a) longues phrases ( l 3-7-11) qui le détaille méticuleusement

b) champs lexical de l'anatomie qui démontre le fait que se soit réel

c) un registre neutre ressemblant à une analyse médicale plutôt qu'à une argumentation.

Après avoir vu que selon Montaigne, il n'y a pas d'être monstrueux mais plutôt que tout être est humain, nous parlerons maintenant de sa nouvelle conception de l'homme.

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