Le Rat Qui S'est Retiré Du Monde
Documents Gratuits : Le Rat Qui S'est Retiré Du Monde. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar aishwarya • 11 Mai 2014 • 293 Mots (2 Pages) • 1 785 Vues
Le Rat qui s'est retiré du monde de La Fontaine ( 1678)
Genre : Apologue
Mouvement littéraire : Classicisme
Registre : satirique, comique, ironique
Forme : octosyllabe, énnéasyllabe, alexandrin
PROBLEMATIQUES :
-En quoi peut on parler d'art du récit ?
-En quoi ce récit est il plaisant ?
-Que critique La Fontaine ?
-Comment La Fontaine rend il son argumentation efficace ?
-En quoi cette fable est elle un apologue ?
-Comment La Fontaine fait il la satire de certains hommes de l’Église ?
-Comment cette fable répond à la règle de plaire et instruire ?
INTRODUCTION :
La fable est un genre ancien, apparue chez les Grecs, avec Ésope et chez les latins avec Phèdre. Elle fait partie du genre apologue ( court récit à visée argumentative) . En France, c'est La Fontaine, fabuliste de l'époque classique qui lui donne son éclat dans les 3 recueils successifs de 1668,1678 et 1694 .
Dans la fable « Le Rat qui s'est retiré du monde » livre7 , La Fontaine met en scène un rat replié dans la solitude dans un couvent pour méditer. En réalité il s'agit d'un rat glouton et égoïste. La Fontaine se sert de ce personnage pour faire la satire des mœurs de son temps.
I. Un conte traditionnel
A) Les lieux
On retrouve les caractéristiques spatiales du conte:
nous sommes dans un espace de fantaisie ( la fontaine fait semblant se raconter une légende orientale) « légende »
on est dans un lointain Orient avec « les levantins »
puis en Hollande avec la mention du fromage
et en Grèce Antique avec « Ratopolis » (polis=cité) mot inventé par La Fontaine , désigne la ville des Rats
récit dans des lieux lointains →coté exotique du conte→plus à l'aise pour faire la critique de sa société
B) Structure
Le récit est conçu comme un conte
structure narrative
situation initiale ( v 1 à 12) avec presentation des personnages
l'élément perturbateur : arrivée des députés
péripéties ( v13 à 29) : dialogue avec les députés
situation
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