Le Racisme

hèse : L’éducation scolaire n’est pas capable de réduire le racisme, ellepeut même aider à le faire naître.

- L’enseignement nous rend conscients des différences existant parmi les hommes.

Ex : En étudiant la Seconde Guerre mondiale, on se rend compte des différences entre les nazis et lesjuifs.

- L’éducation scolaire elle-même dévoile les différences des races.

Ex : Au Québec, la ligue des Noirs est en faveur d’une école des Noirs pour les Noirs. L’auto-ségrégation à l’école peut être dangereuse pour lesjeunes élèves.

- L’enseignement peut être influencé selon les idéologies de l’enseignant ou de l’institution enseignante.

Ex : En 1937, le parti nazi crée des écoles strictement nazies qui ont reçu le nom d'«Ecoles AdolfHitler» (Adolf-Hitler-Schulen, AHS). Les élèves y passaient six ans, entre 12 et 18 ans. L'idée de départ était pourtant qu'à la fin de leurs classes dans ces écoles, où l'enseignement était gratuit, ils passent encoretrois ans dans les Ordensburgen, en suite de quoi toutes les carrières au sein du parti et de l'État leur étaient ouvertes.

Antithèse : L’éducation scolaire peut aider à réduire le racisme.

- La pratique pédagogique desenseignants offrant une éducation interculturelle.

Ex : Prendre en compte les histoires collectives et singulières en ouvrant les programmes d’enseignement aux diverses réalités culturelles.

- L’éducation scolairecherche l’intégration et l’acceptation de tous, en effaçant les différences.

Ex : L’admission de personnes de n’importe quel couleur ou origine dans les écoles.

- C’est l’éducation qui nous rend conscients des erreurscommises autrefois, afin de voir la gravité de ces fautes et ne pas les répéter.

Ex : En étudiant l’histoire de l’esclavage, on prend conscience de l’injustice et de l’inégalité des traites négrières.

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