Dissertation: Contre l'topie

DISSERTATION

Un plan en trois parties n'est nullement exigé. On ne saurait exiger l'exhaustivité des propositions faites ici.

I. L'évocation d'un monde très éloigné du nôtre.

• Dépaysement vers des contrées improbables : création de systèmes utopiques

• Le dépaysement peut aller du lointain à l'imaginaire pur; il invite à découvrir des êtres différents, soit par leurs pratiques et leurs représentations, soit même par leur nature (des géants, des lilliputiens, des animaux, etc...)

2. La fiction du regard éloigné

• pour que ces univers puissent être évoqués, il faut mettre en œuvre un regard qui soit le support de la description : soit le regard faussement naïf de celui qui découvre, soit la perspective de « l'étranger » (Persan, Huron, Inca, Tahitien, picaro...)

• l'antithèse entre le connu et l'inconnu est favorable à la mise en œuvre de l'intrigue

• sur le plan de la fiction, le personnage qui découvre un univers très éloigné du sien donne à son voyage une valeur initiatique.

3. Le caractère séduisant des univers lointains

* dimension poétique et esthétique des descriptions inédites : il s'agit par exemple de faire voir des univers d'une beauté incomparable (procédé de l'ekphrasis), de laver le regard de ses scories, de le purifier

* plaisir de la découverte

* sur le plan de la réception, il s'agit d'amener le lecteur à rêver (le caractère merveilleux de l'Eldorado, la sensualité de l'Orient, la douceur de l'exotisme...)

* donc séduire le lecteur au sens étymologique du terme.

II. Pourquoi ? Le monde très éloigné du nôtre nous parle néanmoins de nous

1. Proposer de notre société un miroir inversé

• renvoyer à notre société une image très différente de ce qu'elle est permet de lui faire prendre conscience de son vrai visage ;

• il ne s'agit pas de faire advenir l'univers ainsi décrit mais de proposer d'autres possibilités, d'autres manières d'être que celle en usage, de faire voir des < contre-exemples » -mettre en évidence la relativité culturelle.

2. Délivrer une leçon

* corriger notre monde en lui faisant prendre conscience de ses défauts

* proposer un modèle : politique, social, économique, religieux, philosophique

* mettre en scène des figures qui incarnent sagesse et philosophie en ce qu'elles ont su se détacher des atteintes du monde ordinaire : valeur emblématique des personnages de vieillards, d'ermites

* prévenir d'une menace : cas de la contre-utopie.

3. Dimension réaliste

...