Rapport de stage, projet d'accompagnement en soins et services à la personne

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DUNOGUIES Lola

TASSP

Lycée Eugene Delacroix Drancy

Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne

DOSSIER E13

Projet d’Accompagnement 

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Année 2023-2024

SOMMAIRE

1/Contexte professionnel        4

1.1/ Identification de la structure        4

1.1.1/Implantation géographique        4

1.1.2/Description de la structure        4

1.2/Projet d’établissement        4

1.3/Public accueilli et ses caractéristiques        5

1.4/Personnel du service        5

2/Présentation de la personne accompagnée :        5

2.1/Contexte de la prise en charge        5

2.2/Contexte familial et sociale        5

2.3/Caractéristiques de la personne accompagnée        6

2.3.1/Caractère physiques        6

2.3.2/Caractéristiques psychologiques        7

2.3.3/Traitement ou soins mis en place pour la personne accompagnée        7

2.4/Habitudes de vie        7

3/Analyse et identification des besoins de la personne accompagnée        8

4/Le projet d’accompagnement proposé        9

4.1/Présentation du projet d’accompagnement        9

4.2/Les actions menées et leurs justifications        10

5/Evaluation des action mise en place        11

Conclusion        12

Introduction

Je m’appelle Lola Dunoguies et je suis âgée de 17ans.  Je suis actuellement élève en classe de terminale baccalauréat accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) au lycée Eugène Delacroix à Drancy. Après l’obtention de mon baccalauréat, je souhaiterais poursuivre mes études en institut de formation des auxiliaires de puéricultures (IFAP) car j’aime le contact avec les enfants et participer à son épanouissement.

Pendant mes 3 années de formation, j'ai pu effectuer plusieurs périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) dans différentes structures telles que les crèches, les écoles maternelles, les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) et les foyers de vie.  

Dans le cadre de l’épreuve E13, J’ai effectué ma 5 ème PFMP au sein du foyer de vie Saint Louis à Villepinte. Durant cette dernière, j’ai accompagné une personne dans les actes de la vie quotidienne et mis en place des actions pour l’aider à améliorer son quotidien.  Ainsi, j’ai pu répondre à ses besoins et ses attentes.  

Tout d’abord, je vais vous présenter le contexte professionnel, ensuite la personne accompagnée et l’analyse de ses besoins. Puis je vais vous parler de l’évaluation des actions mise en place et pour finir la conclusion.  

1/Contexte professionnel

1.1/ Identification de la structure

J’ai effectué mon stage au foyer de vie Saint Louis (28Bis Rue de l'Église, 93420 Villepinte).

C’est un établissement public associatif.

1.1.1/Implantation géographique

Le foyer de vie Saint Louis se situe à Villepinte à proximité d’un théâtre et d’une école.

Pour aller au foyer on peut prendre différents modes de transport dont RER B et le bus (ligne 619).

1.1.2/Description de la structure

Le foyer de vie à Saint Louis a été créé en 1984, il contient 1 bâtiment avec 2 étages avec ascenseurs.

A chaque étage, il y a 2 unités :

1er étage :

- unités Mandarine et Chocolat

- unités Anis et Aubergine.

Dans chaque unité il y a 13 résidents dans des chambres individuelles équipées d’une salle de bain et de toilettes. Au sein de la structure, il y a une cuisine et une salle pour manger collectif.

1.2/Projet d’établissement

Le projet institutionnel est l’élément central de la politique menée par l’ensemble du personnel. Il permet d’adapter la prise en charge des résidents en fonction de l’évolution de leurs dépendances et fixe les orientations stratégiques de l’EHPAD pour les 5 années à venir.

1.3/Public accueilli et ses caractéristiques

Cette structure accueille des adultes dès l’âge de 20 ans en situation de handicap, ayant une autonomie réduite, nécessitant une aide dans les actes de la vie quotidienne, mais ne justifiant pas de soins médicaux et paramédicaux constants. 

Les critères d’entrée sont les suivants :

• Avoir plus de 20 ans et être reconnu comme adulte handicapé
• Avoir une orientation (MDPH) de type foyer occupationnel
• Avoir une prise en charge financière effective du conseil général.

1.4/Personnel du service

• Educateur : (Le diplôme d'éducateur spécialisé (DEES) )

Accompagner divers publics
Enfants ou adultes handicapés, personnes confrontées à des difficultés sociales, mineurs en danger, anciens détenus

• Voir organigramme en annexe

2/Présentation de la personne accompagnée :

2.1/Contexte de la prise en charge

Madame P est rentrée au foyer en 1991, a été installée au foyer de vie à la suite de sa double scoliose ou elle a vécu une nouvelle intervention pour le remplacement de la 1ère arthrodèse ainsi qu’un retard psychomoteur depuis sa naissance.

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