Activité peinture

Nom d’activité : Peinture libre

• Tranche d’âge : 2-3 ans
• Nombre d’enfants : 2
• Durée d’activité : 10 minutes
• Lieux possibles : salle d’activités
• Objectifs :

- Favoriser la créativité et l’imagination ;

- Développer la préhension fine, le toucher, la vue ;

- Favoriser la communication, le travail en groupe, le partage ;

- Découvrir la matière et les couleurs ;

- Favoriser l’acquisition du schéma corporel ;

- Recevoir du plaisir.

• Matériel :

Déroulement

Avant l’activité :

• Recouvrir le sol d’une nappe, la fixer au sol à m’aide de ruban adhésif ;
• Fixer la feuille de papier au centre de la nappe ;
• Préparer des rouleaux, des tampons ;
• Remplir les assiettes de peinture ;
• Préparer des gants de toilette humides, des serviettes, des lavettes ;
• Inviter les enfants à aller aux toilettes ou à changer leurs couches si besoin. 

Pendant l’activité : 

• Demander aux enfants de se déshabiller (ils restent en couches), les aider si nécessaire ;
• Mettre les blouses aux enfants ; 
• Présenter l’activité aux enfants : les outils, les couleurs, leur expliquer comment utiliser un éponge, un rouleau ;
• Donner aux enfants les précautions à prendre : ne pas mettre la peinture dans la bouche, peindre uniquement sur la feuille de papier et pas autour ;
• Laisser les enfants découvrir et expérimenter avec la peinture et les outils fournis, les encourager si nécessaire, valoriser leur «œuvre». Les enfants peuvent utiliser les outils ou tout simplement leurs doigts /mains/pieds ;
• Prévenir les enfants de la fin de l’activité ;
• Avec des gants, nettoyer les enfants et les aider à se rhabiller ;
• Inviter les enfants à se laver les mains avec du savon ;
• Féliciter les enfants de leur réalisation ; 
• Accompagner les enfants vers le reste du groupe et un professionnel.

Après l’activité :

• Nettoyer les outils et le sol si besoin, ranger le matériel et les produits ;
• Se laver les mains ;
• Transmettre ses observations ;
• Une fois l’œuvre est sec, l’accrocher au mur avec les prénoms des enfants marqués dessus.

Observations

(Les prénoms des enfants ont été changés)

2 enfants de caractère et de tempérament différents ont participé à cette activité. 

Chloé, 28 mois : Elle n’aime rien qui pourrait la salir – c’est une des raisons pour lesquelles je l’ai choisie pour cette activité : pour qu’elle s’habitue aux travaux manuels et pour que peut-être, petit à petit, elle vainque sa peur de se salir.

Dès le début, elle était méfiante de l’activité proposée. Comme elle ne voulait pas toucher la peinture avec ses mains, je lui ai proposé d’utiliser un rouleau ou un tampon. Elle a finalement accepté d’utiliser le rouleau. Pendant toute la durée de l’activité, elle n’a pas bougé de sa place. Elle refusait également de changer de couleur (elle utilisait uniquement la couleur bleue) et elle restait muette. Mais l’activité ne lui était pas désagréable, car elle continuait à peindre sa parie de feuille toute en observant sa copine à côté d’elle. Même quand elle a accidentellement taché sa jambe avec de la peinture, elle n’a pas exprimé son mécontentement.

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