Étude des paratextes

Devoir 1

1. Etude des paratextes

1.1) Dans le premier document, à savoir le poème de Jacques Prévert,il est possible d'identifier cinq éléments du paratexte. En premier , la préface avant le poème qui résume les faits évoqués dans l’œuvre,elle situe l’œuvre dans un contexte (lieu, époque,date),la fuite des enfants de Belle-Ile-en-mer,aout 1934. En deuxième lieu, la biographie de l'auteur nous présente la situation , l'évolution, la date de sa naissance , de sa mort (1977) et les raisons pour lesquelles il a écrit ce poème ( l'existence des bagnes pour enfants délinquants). Ensuite apparait le titre de l’œuvre ,en lien avec le texte, il offre en avant goût au lecteur. En dessous du titre ont remarque que l'auteur à dédier ce texte à une amie qui s'appelle Marianne Oswald. L'auteur partage avec le lecteur une information personnelle, une amitié. A la fin du texte il y a le nom de l'auteur,la provenance de l'oeuvre. "Parole" et la date de publication " 1934".

1.2 Dans le deuxième document, article de Jacques Bourquin "Jeunes délinquants entre éducation et punition". Quatre éléments du paratexte. Dans un premier temps, le chapeau. Il illustre les raisons pour lesquelles l'auteur a écrit son article, résume les faits dont traite l'article de presse. En dessous du drapeau se trouve le titre et le sous-titre de l'article. A la suite de leur lecture le thème de l'écrit est très clair,le problème que posent les délinquants et l'attitude à adopter pour combattre ce phénomène. A la fin de l'article apparaissent quelque lignes concernant l'auteur Jacque Bourquin,, président de l'association pour l'histoire de l'éducation surveillé et de la protection des mineurs. De cette manière le lecteur devine les motivations de l'auteur quant à la rédaction de son article. En dernière partie se trouve le nom du journal et la date de l'article. Publié au sein du journal "le monde diplomatique" en Juin 2002. Grâce à ces deux éléments le lecteur peut situer l'article dans son cadre spatio-temporel mais également voir l'impact de celui-ci puisque publié au sein d'un journal connue de tous.

2. Identification des genres, des types et extraction du propos directeur

2.1 Le document 1 est un texte littéraire de genre poétique et de type informatif. Ce poème de Jacque Prévert " chasse à l'enfant", illustre la fuite les enfants du bagne de Belle-Ile-en-Mer. Mais également la chasse organisée par les habitants de l'ile, de ces enfants par mesure de sécurité durant aout 1934.

2.2 Le document 2 est un texte non littéraire, c'est un article de presse de type explicatif. Cet article explique les décisions prises par le gouvernement français pour lutter contre la délinquance.

2.3 Le document 3 est un texte non littéraire, programme tv de type descriptif. Ce document illustre le téléfilm de Dominique Ladoge"Les vauriens". Celui ci traite d'une réalité, "les conditions de vie des enfants au sein d'un bagne de Belle-Ile-en-mer". Téléfilm qui offre aux téléspectateurs une vision plus touchante de cet événement.

3. Sélection d'idées dans un document

Le document 2 du corpus fait état de différentes étapes en ce qui concerne l'éducation et la répression des enfants délinquants. La première étape à prendre en compte est celle de 1860, époque durant laquelle l’état préfère le châtiment et l'enfermement au détriment de projet d'éducation. Les enfants caractérisés comme délinquants se retrouvaient enfermées au sein de pénitenciers publiques qui pourraient être comparés aux prison d'aujourd'hui. Au sein de ces bagnes les conditions de vie des enfants même considérés comme délinquants n'avaient rien de respectables.

Vers 1890: période pendant laquelle l'état renforce la violence de cette nouvelle forme de répression.

XIX au XXeme: L'éducation et la protection des enfants

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