Stratégie D'apprentissage

Stratégie d’apprentissage de la séance n° : 2

Activité langagière : CE

niveau de compétence : A2/B1

Micro tâche à réaliser en fin de séance :

J’exprime ma propre opinion sur le cinéma, j’explique quel genre de film

j’apprécie.

Activités :

1/ j’observe le document donné, j’utilise le dictionnaire pour rechercher les

mots que je ne connais pas.

2/ je lis silencieusement les questions, je réalise la première tâche de ma fiche.

(Mise en commun avec les camarades)

3/ je réponds à la tâche 2.

(Mise en commun avec les camarades)

Support : carátula del DVD “Diarios de motocicleta” de Walter Salles

Tarea : exercice sur les locutions adverbiales (arriba, abajo, en el centro , a la

derecha...)

Bilan séance 2 : pour la compréhension de la jaquette, il est nécessaire

d’analyser à la fois le texte et les photos, ceci dans le but de comprendre

correctement le sens du document.

Stratégie d’apprentissage de la séance n° : 3

Activité langagière : CE

niveau de compétence : A2/B1

Micro tâche à réaliser en fin de séance :

Je connais, en espagnol, les principaux genres au cinéma. Je connais les

grands réalisateurs espagnols ou latino-américains. J’exprime ma

préférence en matière de cinéma.

Activités :

REPASO : observer une autre jaquette de film , et je transfère mes

connaissances de la séance 2.

1/ J’ouvre ma session élève sur l’ordinateur et je vais sur le site suivant :

http://www.moviesdistribucion.com

2/ Je navigue sur le site pour voir comment il est fait, voir si je peux repérer

des films que j’apprécie (ex : Harry Potter...) (5 minutes)

3/ Je complète le tableau suivant en recherchant principalement des films de

réalisateurs espagnols ou latino-américain en donnant à chaque fois un genre

différent:

Título de la película

Género de la película

Director de la película

Comedia

Miguel Albaladejo

(Mise en commun)

4/

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