Cas "Lunettes pour Tous" CEJM

Cas « Lunettes pour tous »

1. Distinguez ce qui, dans la démarche de Paul Morlet, relève d’une logique entrepreneuriale de ce qui relève d’une logique managériale.

Éléments qui relèvent de la logique entrepreneuriale :

- IDÉES INNOVANTES ET PRISE DE RISQUES :

1/ À partir d’un constat (les lunettes des joueurs de poker pourraient accueillir de la publicité sans que cela les gêne), Paul Morlet lance Lulu Frenchie, une marque de lunettes personnalisables. Il a saisi une opportunité d’affaires et il fait figure de précurseur, car il lance une activité innovante.

2/ Il lance en mai 2014 la boutique « Lunettes pour tous » : des lunettes fabriquées sur place en moins de 10min à des prix très bas ! :

- phénomène de disruption.

- casser les codes du marché des lunettes pour lequel le prix moyen est de 500€.

- réduit à l’extrême le temps d’attente de fabrication ordinairement long, car la fabrication des verres est souvent traitée, et les opticiens n’ont pas de stock.- INVESTISSEMENT FINANCIER PERSONNEL ET PRISE DE RISQUES :

Il investit ses économies (4400€) et accepte de rogner sur les marges tout en investissant dans du matériel de pointe.

Paul Morlet est un entrepreneur d’après J.A. Schumpeter : innovation, nouveau marché qui vient rompre les habitudes, précurseur, le seul à proposer ce produit.

Éléments qui relèvent d’une logique managériale :

- ORGANISATION ET RATIONALISATION du processus de production : système de fabrication rapide et optimisé :

Machines de pointe permettant ce gain de temps dans le processus de fabrication.

- GESTION DU STOCK : 14 000 verres et 2 000 montures.

- VENTE de 500 paires sur les trois magasins et vente de 250 par jour dans la boutique parisienne.

- GESTION DE 105 EMPLOYÉS = OPTIMISATION des ressources, gestion de l’activité et des ressources humaines.

Les étudiants peuvent supposer et ajouter les éléments indiqués dans la synthèse du cours (fixer des objectifs, des moyens et la stratégie à suivre pour les atteindre, vérifier les résultats atteints et élaborer des actions correctrices…)

2. Présentez les parties prenantes de « Lunettes pour tous » en précisant leurs attentes. ANNEXE 1

Les parties prenantes primaires et secondaires de « Lunettes pour tous » ainsi que leurs attentes peuvent être classées dans un tableau.3. Caractérisez les finalités de « Lunettes pour tous » et montrez leur complémentarité.

- FINALITÉ ÉCONOMIQUE :

- rôle économique joué, car l’entreprise possède trois magasins et emploie 105 employés.

- chiffre d’affaire de 6 millions d’euros, le taux de croissance a doublé en deux ans.

- magasins

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