Admission

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SÉRIE F

TRAVAIL NOTÉ 1

AVANT DE COMMENCER

Téléchargez la feuille d’identité en format word dans le site du cours, sous « Activités d’évaluation »; indiquez la série et le numéro de ce travail dans la feuille d’identité et remplissez-la.

Pour faire vos travaux, vous devez au préalable avoir accompli les autres activités propres à chaque semaine comprise dans cette étape : lecture, activités d’apprentissage du site Internet du cours. Les questions tiennent pour acquis que vous avez fait tout cela avant d’attaquer votre travail. Si vous ne l’avez pas fait, prenez le temps de le faire maintenant, car il est possible que vous ayez du mal à vous y retrouver sinon ...

- Les questions portent sur la matière des semaines 1 à 3 inclusivement - Ce travail noté compte pour 15 % de la note finale. - Répondez à toutes les questions. - Justifiez toutes vos réponses; citez le ou les articles de loi et de règlement chaque fois

qu’il y a qui sont en cause. - Veuillez lire attentivement les consignes et les critères de correction dans le site du

cours, « À propos du cours RIN 1025 ». - Remettez votre travail à votre personne tutrice via l’outil de dépôt de travaux à la

troisième semaine du cours. - Par mesure de sécurité, conservez une copie de ce travail.

MISE EN CONTEXTE

Vous avez eu l’occasion de lire à la semaine 2 le cas : La responsabilité de maintenir un environnement exempt de discrimination et de répondre à certaines questions. En voici une autre.

1. Le salarié dépose-t-il une plainte fondée ? (2 points)

Vous avez eu l’occasion de lire à la semaine 3 le cas : Les médecins diplômés hors du Canada et des États-Unis et de répondre à certaines questions. En voici une autre.

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RIN 1025 Équité en emploi - Équité salariale - Travail noté 1 - Série F 2

2. Quel problème pose l’information quant aux programmes et au processus d’admission dans

ce cas ? (2 points)

QUESTIONS DE COMPRÉHENSION

3. a) Combien y a-t-il de métiers ou de professions dans lesquelles les femmes sont sous-

représentées ? (1 point)

b) Combien y a-t-il de métiers ou de professions dans lesquelles les hommes sont sous-

représentés ? (1 point)

c) Comment peut-on décrire plus généralement ce phénomène en termes de mixité du

marché de l’emploi ? (2 points)

d) Ce phénomène varie-t-il en fonction du niveau de scolarité ? (2 points)

4. Le processus de sélection parmi divers candidats, pour l’embauche ou la promotion, comprend souvent des entrevues, d’une part, et l’administration de tests pour évaluer divers aspects des candidats, d’autre part. L’administration de tests vise à recueillir des données plus objectives que celles qu’on recueille au moyen des entrevues, afin de comparer divers candidats. Ces tests peuvent prendre plusieurs formes; certains évaluent l’état de santé, d’autres les aptitudes ou les compétences, d’autres encore les attitudes et la personnalité (tests psychométriques). Ces derniers sont souvent désignés comme des tests de personnalité qui aident les gestionnaires à évaluer le « potentiel humain », à sonder certains aspects de la personnalité d'un individu, ses facteurs de motivation, ses aptitudes, ses valeurs, ses forces et ses faiblesses, afin de mesurer le développement qu’on peut prévoir pour cette personne. Ils servent aussi à éliminer certains candidats quand le test décèle chez eux un potentiel de fragilité psychologique, d’épuisement professionnel et/ou une propension à générer des conflits. En résumé, disons qu’il s’agit de dresser un relevé de certains traits de caractères : sociable, empathique, colérique, perfectionniste, etc. La question suivante vous demande d’appliquer les notions de discrimination acquises à la lecture du chapitre 2 à une nouvelle situation. Il n’est pas question des tests psychométriques dans la texte, mais vous y trouverez les notions que vous devez appliquer pour y répondre.

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