Trabant Mur De Berlin

Brigit Kinder. Originaire de Thuringe, cette jeune Allemande de Gehren s’installe en 1983 à Berlin Est, où elle travaille pour les chemins allemands et suit des cours d’arts plastiques après le travail.

Objectifs : Il s’agit de montrer que les arts populaires peuvent s’emparer de tout objet,

même des plus éloignés du « beau ». Le thème de la guerre froide peut être évoqué à partir

du quotidien vécu par les Berlinois et de sa traduction artistique.

Œuvre d’art :

- Peinture murale de Birgit Kinder : Trabant traversant le mur (domaine artistique : arts du

quotidien)

- Extraits du film : Der Tunnel de Roland Suso Richter (domaine artistique : arts du visuel)

- Extrait du film: Good bye Lenin de Wolfgang Becker.

- Rostropovitch jouant Bach devant les ruines du mur (domaine artistique : arts du son)

Thématique : Arts Etats, pouvoir, Arts, techniques, Expressions

Problématique : Comment les arts peuvent-ils transformer un instrument d’oppression en

symbole de liberté ?

Disciplines pouvant être concernées :

- Histoire :

Programme : La guerre froide

- Allemand :

Programme : Etude de la civilisation allemande (séquence sur Berlin).

- Arts plastiques :

Programme : L’espace, l’œuvre et le spectateur

- Education musicale :

Rostropovitch, Bach = symboles de liberté

2. Séquence d’histoire

2.1. Déroulement (en histoire ; durée : environ 2 heures) :

- Cette étude peut débuter la séquence de la guerre froide (Pourquoi un mur à Berlin ?) ; elle

peut aussi la terminer (Pourquoi et comment le mur de Berlin a-til

...