IV- Origine et genèse des roches énergétiques au bénin

Certaines personnes veulent gagner leur vie dans la facilité en gagnant de l’argent par tous les moyens (arnaques, loteries, usage des forces occultes). Par contre toi, tu penses comme d’autres que c’est seulement par le travail honnête que tu peux devenir riche. C’est dans cette logique que s’inscrit le locuteur de ce texte que tu es invité(e) à lire afin de répondre aux consignes qui l’accompagnent.

Texte : 

Mon but dans la vie, c’est d’avoir un métier assez payant. Donc j’ai décidé de faire un travail important et qui rapporte beaucoup.

J’ai d’ailleurs de bonnes raisons qui me poussent à faire ainsi.

D’abord, avec l’argent on peut tout avoir dans la vie. Or seul le travail procure de l’argent. Ainsi je n’aurai plus de souci pur les dépenses quotidiennes, manger, se soigner, s’éduquer.

Ensuite, le travail tout en me rendant riche me permet de construire ma personnalité, de préserver et de sauvegarder ma dignité. Mon bonheur et mon statut d’homme libre et indépendant. Ainsi par exemple je me suffirai à moi-même et ceci m’évitera d’être un parasite, un esclave à la solide d’autrui.  

Enfin, je ne connais aucun homme au monde qui soit devenu honnêtement riche en dehors de travail. Celui qui vit dans l’oisiveté se meurt à petit feu car en y réfléchissant bien on s’aperçoit que personne n’a le choix de travailler ou de ne pas le faire. C’est une obligation car il n’est pas possible de survivre sans argent que le seul travail donne.

Extrait de commission scolaire des Laurentides, Sophie, juin 1988.

Consignes :

CI- Compréhension globale du texte (3pts)

1. Dis de quoi il est question dans le texte et justifie ta réponse par un passage qui en est tiré (1pt)
2. Relève dans le texte la phrase qui expose dans le point de vue du locuteur (1pt)
3. Cite deux avantages du travail évoqué dans le texte (1pt)

C2- Pertinence de la stratégie utilisée (11pts)

1. Vocabulaire

1. Relève dans le texte un mot de même famille que « Travail  ». (0,5pt)
2. Donne la formation du mot ‘’ honnêtement’’ et fais une phrase correcte avec son radical. (1,5pt)

1. Grammaire de phrase et de texte

P1 – « le travail construit ma personnalité. »

P2 – « il m’évite d’être un parasite, un esclave d’autrui. »

1. Dis le type et la forme de la phrase P1. (1pt)
2. Mets la phrase P1 à la voix passive. (1pt)
3. Mets le COD de la phrase P1 par emploi d’un présentatif. (1pt)
4. A l’aide de « de telle sorte que », associe les phrases P1 et P2 de manière à obtenir une phrase complexe à effet de conséquence. (1pt)
5. Fais l’analyse logique de la nouvelle phrase obtenue. (2pts)

1. Conjugaison

1. Identifie le verbe conjugué de la phrase P1 puis donne son temps et son mode de conjugaison. (1pt)
2. Recopie la phrase P1 en mettant le verbe conjugué au futur simple de l’indicatif. (1pt)

C3 – expressions de sentiments et d’opinions (3pts)

1. Selon l’auteur du texte, avec l’argent on peut pratiquement tout avoir dans la vie.

1. Dis si tu es de son avis. (0,5pt)
2. Justifie ta réponse. (0,5pt)

1. A travers les trois derniers paragraphes du texte, l’auteur argumente en additionnant des idées. Relève les trois marqueurs de relation qu’il a utilisés dans ce raisonnement. (1pt)
2. Formule en une phrase que donne l’auteur de ce texte. (1pt)

C4 – dépassement du texte (3pts)

Produis un paragraphe argumentatif d’au plus dix (10)  lignes maximum sur le métier que tu aimerais exercer dans l’avenir tout en donnant les raisons de ton choix. Utilise les connecteurs logiques appropriés pour structurer ton raisonnement.

Situation d’évaluation :

Pour se faire une place dans l’avenir, pour traverser un travail bien rémunéré (bien payé) ; il faut étudier et avoir des diplômes. Ainsi, tout le monde rêve d’avoir beaucoup de diplômes et pour cela, tous les élèves se prennent au sérieux dans les études. Mais certains de tes camarades se décourages et pensent que les diplômes ne servent à rien du fait qu’il y a beaucoup de diplômés sans emploi trainant en bureau sans un emploi stable. Pour eux, il ne sert à rien de faire de longues études.

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