Sociabilisation

La famille est une instance principale de la socialisation : elle est particulièrement efficace car l’enfant n’a aucune référence elle se déroule dans un climat affectif propice à son efficacité on parle de socialisation primaire.

Document 5 :

Être capable de vivre avec les autres c’est-à-dire de ne pas empiéter sur celle des autres, savoir s’exprimer clairement.

Synthèse :

L’école participe parfois à la socialisation primaire et secondaire de l’individu, chaque fois que l’individu est confronté à une nouvelle situation, il doit s’adapter ce qui contribue à sa socialisation.La famille est une instance principale de la socialisation : elle est particulièrement efficace car l’enfant n’a aucune référence elle se déroule dans un climat affectif propice à son efficacité on parle de socialisation primaire.

Document 5 :

Être capable de vivre avec les autres c’est-à-dire de ne pas empiéter sur celle des autres, savoir s’exprimer clairement.

Synthèse :

L’école participe parfois à la socialisation primaire et secondaire de l’individu, chaque fois que l’individu est confronté à une nouvelle situation, il doit s’adapter ce qui contribue à sa socialisation.

3) La contribution des groupes de pairs et des médias a la socialisation

Q1 : Ce sont des personnes qui ont le même âge et le même statut.

Q2 : - gout musicaux - code de langage

Codes vestimentaires

Il peut y avoir des conflits de socialisation

Q3 : Les pairs exercent une pression sur les autres membres du grp qui oblige le conformisme. Le nom conformisme (déviance) conduit a l’exclusion

Q4 : Les publicités, la télé, la radio, le journal, les réseaux sociaux. Certains médias sont explicitement socialisateurs c’est-à-dire il transmette un message clair de manière à transformer l’opinion. D’autre media son plus implicite car ils transmettent des normes et des valeurs sans le vouloir, le processus de socialisation s’accélère avec les réseaux sociaux.

II) La socialisation, un processus différencié selon le genre et le milieu social.

A) La socialisation différenciée selon le sexe.

Document 7 :

Q1 : Il détermine le sexe de ses pairs en fonction des attributs socio-culturel

- l’apparence physique

- les activités

-les vêtements

Q2 : Il va respecter les codes sexués, chacun adopte l’apparence et les

Activités propre à son sexe, l’identité sexuée est le sentiment d’appartenance a son sexe culturellement défini par les normes sociales de féminité et de masculinité

2) Mécanismes de l’apprentissage de l’identité sexuée

Q1 : Ce sont les adultes plus les enfants.

Q2 :

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