PARCOURS N°1 Honoré d’Urfé, l’Astrée (1607 – 1627)
Cours : PARCOURS N°1 Honoré d’Urfé, l’Astrée (1607 – 1627). Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Pixem • 6 Octobre 2019 • Cours • 2 167 Mots (9 Pages) • 816 Vues
PARCOURS : Individu, morale société
LECTURE LINÉAIRE N°1 : Honoré d’Urfé, l’Astrée (1607 – 1627)
Contextualisation : Quelques repères historiques
- XVIème siècle : Renaissance – guerres de religion – barbarie -désordres politiques, société, moral, économique
🡺 CHAOS POLITIQUE
// Découverte 🡪 Imprimerie…
// Mouvement artistique : la baroque (baroco : perle imparfaite : litt du désordre, de l’instabilité, du mouvement
- XVIIème siècle : retrouver l’ordre, redonner la puissance aux rois, s’installe la volonté de construire une monarchie absolue : Henri IV, Louis XIII, Louis XIV
Créer une cour : noble, intellectuels : conversations, salons
Femme 🡪 Cherche à redorer son blason, elle à été violer, moquer, ridiculiser…
Un des grands thèmes : l’Amour / Comment faut-il aimer ?
- Les écrivains ont disserté dans ces salons 🡪 écriture d’œuvres
- Honoré d’Urfé, roman fleuve , 5 000 pages , publiés de 1607 – 1627 : l’Astrée (roman pastoral)
Amour = Cupidon : dieux de l’amour / Il à des petite ailes / Flèches 🡪 Jeu double (or 🡪 passion / plomb 🡪 haine, colère dégout) qu’il envoi sur les personnes
LECTURE LINÉAIRE : Qui suit le mouvement du texte
Quels sont ses mouvements, ses étapes ?
Deux mouvements :
L.1 – 16 : « …non jamais de l’amour » : Débat entre deux interlocuteurs
L.16 – fin : Tircis, défenseur d’une haute conception de l’amour
Question : Comment l’amour est-il perçu dans ce passage ?
Premier mouvement : un débat sur l’amour entre deux interlocuteurs :
- Une opposition entre Tircis et Hylas
Lignes | Citations | O.L | Commentaire |
L.1-15 | « point du tout » « les maîtresses », « une seule », « en » | Prop sub conditionnel Négation Jeu entre pluriel et singulier | Débat, querelle – echange tendu 🡺 Ton décidé 🡺 Ils sont persuadé d’avoir raison, personne ne veut lâcher du leste 🡺 S’impose 🡺 Thème : la manière d’aimer 🡺 Hylas soutient l’idée que l’Amour peut être pluriel (libertin) 🡺 Tircis soutient l’idée que l’Amour doit unique |
- Deux argumentations en opposition
- Celle de Tircis
Lignes | Citations | O.L | Commentaire |
L.5-9 | « me désolé » « car », « puisque », « et ainsi », « mais non pas » « si rien ne peut être le prix de l’amour que l’Amour même » « … » « misérable » « Marchander » « vous, ne fûtes jamais aimé de personne, puisque vous n’aimâtes jamais » | Nom Connecteurs logiques Modalisateur Vocabulaire abstrait – majuscule – présent vérité générale Métaphore FILEE du commerce Adjectif Verbe à l’infinitif GN Prop. Sub de conséquence | Tircis se justifie = celui qui est triste Défendre sa position, développe une argumentation structurée Thèse présentée : il n’y a rien de plus précieux que l’Amour ; l’Amour 🡪 la valeur suprême Proposition moralisatrice, philosophique : L’amour est inestimable 🡺 on ne peut pas l’acheter ni le gâcher 🡺 Condamne Hylas Celui qui est à plaindre parce qu’il n’a rien : il n’a pas la capacité à aimer, il ne sait pas aimer parce qu’il est infidèle Argument donner par Tircis pour condamner : l’infidélité Démonétise l’amour = discrédite, déprécie Pas d’amour réciproque possible |
- Celle d’Hylas
Lignes | Citations | O.L | Commentaire |
L.9 | Et à quoi connaissez-vous, que je n’aime | Phrase interrogative Conjonction de coordination | Hylas veut faire douter Tircis – ton provocateur piquant, arrogant, ironie Se défend / Tircis moralisateur |
Lignes | Citations | O.L | Commentaire |
L.10-11 | « L’ouvrier se rendait plus parfait, plus il exerçait souvent le métier dont il faisait profession | Métaphore FILÉE du métier Adverbe Relative | Hylas contra-attaque, il contre argumente Thèse : on aime mieux quand on est expérimenté |
- L’opposition ferme de Tircis
Lignes | Citations | O.L | Commentaire |
L.12-16 | « la pierre qui roule continuellement » « mais non jamais de l’amour » | Métaphore de l’instabilité d’Hylas Lexique de la morale Double négation, virgule | Réattaque, contre argumente : - argumente Répète : il ne sait pas aimer car il manque de stabilité amoureuse Argument : Cette instabilité nuit à son image, déshonneur Ton décidé, déterminé, crescendo |
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