Étude de documents sur le sport

Doc.1 « Les Athlètes dans leurs têtes » Doc.2 « Sport et civilisation » Doc.3 « Sciences humaines » Doc.4 « Cahiers français »

-Histoire de la préparation physique d’un boxeur en vue du match de sa vie, et pour l’aider mentalement et le transformer en tueur par son entraîneur Mr Jean.

-Violence physique

-Utilisation d’un langage familier pour raconter la préparation d’un boxeur à un match

-Langage des boxeurs pour plus de réalisme

-Il nous entraîne à la rencontre d’hommes qui vivent, souffrent, se battent, gagnent ou perdent

-Préparation mentale, la douleur, la souffrance, la gloire, la peur et bien d’autres de ces idées mises en avant qui définit un athlète

-Violence au sport

-Ouligans (source de violence dans les activités sportifs ici, au football)

-Phénomène plus important dans l’histoire britanique

-na pas évolué depuis les années 50 (phenomene toujours present)

-violence ouligans par les changement des mœurs et société on renforcer cette violence a cause des ingélités sociale, sexe et ages.

-structure du jeu lui-même

Solution : mise en place l’evolution des mass médias et tv et presse tabloide

- multiplication des violences dans le sport dans notre société

-dopage, manifestation, exclusion, racisme, xenophobie :sport lieu d’expression de violence ou se prodissent les inégalités : exclusion handicapé, ingéalité des sexes

- commerciale

-inegalités entre les classe sociale

-sport est un espace destiné a canaliser les classe dangereuse (jeunes de cité )

-plus de violence : football par les gens des cité (classe social)

-handicaper marginaliser

-violence football

-football valorise la performance individuelle, travail d’quipe, la solidarité, la diviosn des taches, la hierarchie

-come fon parti classe social ouvriere pratique l’ouligalisme pour s’integrer c pour sa les jeunes kasual preferenet la provocation des ouligans en s’itentifier a un club : recherche exittaion d’un jeu de guerre qui se deroule autour des stades : la violence regne

-violence na pas d’emprise selon le contexte et environnement . plus elever dans un stade vétuste lors d’un enjeux elever et a l’inverse violence faible dans un contexte alluent un enjeux faible et stade fonctionnel (varie selon spectateur)

Moyen pour lutter : politique de luttte contre la vioence

Revision

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