Tristes Tropiques Claude Levi Strauss

Claude Levi-Strauss (1908-2009), père du structuralisme, philosophe et ethnologue, départ au Brésil en 1935 il vit avec des tribus amazonienne. 1942, loi anti-juifs il ne peut donc plus enseigner et décide de quitter la France et de se réfugier aux Etats-Unis pendant toute la guerre. Il sera professeur au Collège de France (=grands penseurs et grands chercheurs donnant des cours gratuits) en 1959.

Il s'est fait connaître avec "Les structures élémentaires de la parenté", il s'et notamment rendu compte que dans toutes les sociétés il existait la prohibition de l'inceste (exogamie : fait de choisir son/sa partenaire en dehors du cercle familiale -> favorise le commerce, les alliances, la solidarité, …), selon lui toutes les institutions, les mythes, les langues, … sont réglés selon la même logique de structure.

Q1. Le texte évoque l'écriture son impact sur les civilisations

Q2. D'après Levi-Strauss, les plus gros progrès sont apparus avant la naissance de l'écriture, celle ci n'est qu'un outil de domination et d'asservissement.

Néolithique (-6500 - 2000 ans avant JC) début de l'agriculture, de la domestication (notamment le boeuf), sédentarisation (établissement des villages), début du commerce et invention de l'écriture en -3000 avant JC en Mésopotamie, berceau de la civilisation (=actuelle Irak), invention de l'architecture en Mésopotamie également. A la même époque l'écriture est apparu dans d'autre pays (Chine, Olmèque(=Mexique et Amérique Centrale))

Invention de l'alphabet Grecs en

Invention de l'alphabet latin en -400 avt JC

Codification de l'arabe en 400 après JC

Linéaire A & linéaire B

Q3. Il donne deux exemples de grds empires, puissants mais ces grands empires se sont ecroulés car il n'avait pas l'écriture.

Q4. Levi-Strauss avance le fait que le patronnât à enseigner la lecture aux ouvriers pour mieux les asservir. Ce n'est pas pour aider les populations que les pouvoirs leur ont donné accès aux connaissance mais ils l'ont fait dans un but de surveillance.

Michel Foucault : "Surveiller et punir", les écoles, prisons et usines se ressemblent.

Q5. L'as/servisse/ment : l'écriture à permis de soumettre les H à une volonté, à une soumission.

Prolétarisation : Prolétaire = proletarius (utilisé par les romains puis remis à la mode au 19éme par Marx) ce sont ceux qui ne vivent que par leur salaire, ce sont des ouvriers ou des domestiques. Fait d'être réduit à la notion d'ouvriers.

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