Méthode du brouillon de dissertation

Congrès De BerlLa conclusion doit elle aussi être rédigée au brouillon, ou au moins les éléments qui vont la constituer, si vous manquez de temps. Elle constitue en effet un moment très important de votre devoir, tout comme l’introduction, car elle donne au correcteur la dernière impression qu’il a du devoir, cela peut se ressentir fortement sur la note, de façon positive si la conclusion est bonne, même si le corps du devoir est moins bon, de façon négative si le corps du devoir est de bonne facture mais que la conclusion est bâclée.

La conclusion, qui doit être, dans l’idéal, de même longueur que l’introduction, comporte deux ou trois paragraphes :

- un premier paragraphe qui constitue un bilan du devoir, qui reprend les axes du développent en les synthétisant et qui introduit le paragraphe suivant,

- un second paragraphe qui présente l’aboutissement de l’argumentation, qui constitue donc une réponse à la problématique,

un dernier paragraphe qui constitue l’ouverture, mais qui n’est pas toujours nécessaire ; l’ouverture constitue un élargissement du sujet, toujours dans le cadre de la problématique choisie ; mieux vaut ne pas faire d’ouverture plutôt que de poser une fausse question ou de mettre une question totalement inutile, voire inepte.

La rédaction entière de l’introduction et de la conclusion doit prendre un quart d’heure tout au plus, sur deux heures. Il est bien de rédiger la conclusion avant de se lancer dans le développement, car cela aidera pour la cohérence du devoir, pour entamer le développement, entre l’introduction et la conclusion. Lors d’une épreuve de deux heures, le temps manque souvent pour rédiger l’introduction et la conclusion au brouillon. Dans ce cas, les arguments que l’on va utiliser peuvent être notés en une poignée de minutes, cela est indispensable pour ne rien oublier et rédiger plus rapidement le moment venu.

L’introduction et la conclusion doivent former des triangles : l’introduction va du général au particulier (triangle inversé) et la conclusion du particulier au général (trianglein

...