Le Dernier Jour D Un Condamné

Ils disent que ce n'est rien, qu'on ne souffre pas, que c'est une fin douce, que la mort de cette façon est bien simplifiée.

Eh ! Qu’est-ce donc que cette agonie de six semaines et ce râle de tout un jour ? Qu'est-ce que les angoisses de cette journée irréparable, qui s'écoule si lentement et si vite ? Qu'est-ce que cette échelle de tortures qui aboutit à l'échafaud ?

Apparemment ce n'est pas là souffrir. Ne sont-ce pas les mêmes convulsions, que le sang s'épuise goutte à goutte, ou que l'intelligence s'éteigne pensée à pensée ?

Et puis, on ne souffre pas, en sont-ils sûrs ? Qui le leur a dit ? Conte-t-on que jamais une tête coupée se soit dressée sanglante au bord du panier et qu'elle ait crié au peuple : Cela ne fait pas de mal !

Y a-t-il des morts de leur façon qui soient venus les remercier et leur dire : C'est bien inventé. Tenez-vous-en là. La mécanique est bonne ?

Est-ce Robespierre ? Est-ce Louis XVI ?...

Non, rien ! Moins qu'une minute, moins qu'une seconde, et la chose est faite. Se sont-ils jamais mis, seulement en pensée, à la place de celui qui est là, au moment où le lourd tranchant qui tombe mord la chair, rompt les nerfs, brise les vertèbres... Mais quoi ! Une demi-seconde ! La douleur est escamotée...

Horreur !

Référence: Victor Hugo, Le dernier Jour d'un Condamné, chapitre 39 ( Voir aussi: le manuel de l'élève: Les oeuvres intégrales, 1ère année de Bac."Toutes filières" p.209)

*Questions de compréhension : (20 points)

1/Complétez le tableau suivant : (2pts)

Titre de l'œuvre

Son genre

Son auteur

Deux titres de ses œuvres

2/Quel est l’état de sentiment du narrateur ? (3pts)

a-Répondez à la question et justifiez par un exemple du texte.

b-Quelle est la tonalité qui domine dans ce passage ?

3/Relevez dans le texte deux indices de l'énonciation. A qui renvoient-ils ? Quel rôle jouent-ils dans la progression des faits ? (3pts)

4/Que traduit l'utilisation abondante des phrases interrogatives dans cet extrait ? De quel type de phrases interrogatives s'agit-il ? (3pts)

5/Relevez dans ce passage quatre mots appartenant au champ lexical de la souffrance. (3pts)

Quel effet cherche-t-il à susciter chez le lecteur ? Quelle est sa visée ?

6/Identifiez les figures de style qui se trouvent dans le texte. (2pts)

7/Situez le passage par rapport à l'œuvre étudiée. (2pts)

8/<< Y a-t-il des morts de leur façon qui

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