La Technique De La Dissertation

La technique de la dissertation

I. les 3 différents plans

-dialectique (argumentatif)

-thématique (idées)

-comparatif (comparer 2 textes)

II. le plan dialectique : le plan détaillé

Sujet de dissertation : « le texte de théâtre doit être joué », affirme Molière

I. Introduction : 4 (1 afficher l’œil du connecteur : accroche… ; 2 donner le sujet + l’expliquer avec mes mots « autrement dit, une pièce doit être représenté, mise en scène ». 3 le problème que pose ce sujet : la problématique ou enjeu « 1 texte doit elle être joué ou lue ? ». 4 annonce du plan en 3 parties

- lire du théâtre est souvent ennuyant. Donc, Molière a raison

II. développement

1. Phrase Introductive : La pièce doit être jouée + annonce des 3 sous-titres : par son étymologie, car il est invention

Oui, je suis d’accord -> thèse : opinion du lecteur

1a. étymologie (1ère idée + l’expliquer) ce qui se voit, se regarde, un art visuel + donner 1 exemple + expliquer le lien exemple-idée : par exemple, les chaussures hauts, vêtements voyants, la déclamation se regardent, sont 1 spectacle

Donc, le texte théâtral relève bien du spectacle « de ce qui se regarde »

1b le texte peut être un canevas. Un simple scénario est donné aux acteurs qui vont brodés. Par exemple la Commedia Dell Arte repos sur ce jeu : Les acteurs inventent les dialogues. Donc, le texte n’a qu’une valeur secondaire.

(Idée + explication)

1c

2. Mais un texte peut être lu (antithèse) dans des situations d’apprentissage, pour le plaisir de la lecture, la beauté d’un texte et la liberté d’imagination

2a un texte est lu pour être appris par un acteur ou un élève parce qu’il doit le comprendre, l’assimiler. Pour les EAF l’élève est amené à lire des pièces classiques. Donc une pièce peut être lue et non jouée.

2b la liberté d’imagination

2c les incapacités physiques, cherté de la pièce de théâtre

2d le plaisir de la lecture

3. il y a une complicité, 1 complément entre les 2

Phrase de transition : introduites par : certes + grande idée (la pièce est faite pour être jouée) mais + 2ème grande idée (elle peut aussi parfois être lue)

III. conclusion

1. reprendre avec des synonymes les 3 grandes idées

Introduire par 1 connecteur : Ainsi, 1 pièce théâtrale peut être jouée, mais elle peut aussi être lue et lecture et mise en scène se complémentent et non s’éliminent

2. essayer de soulever un nouveau problème : malheureusement aujourd’hui il y a une scission qui est faite très nettement. Le publique préfère voire une pièce que la lire, il y a une désaffection de la lecture.

L’introduction

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