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La Rose Et Le Reseda

Dissertation : La Rose Et Le Reseda. Recherche parmi 297 000+ dissertations

Par   •  13 Mai 2012  •  1 258 Mots (6 Pages)  •  1 239 Vues

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I - LE RECIT D'UN EPISODE TYPE DE LA RESISTANCE

Ce poème est dédié à 4 grands Résistants de droite et de gauche, fusillés par les Allemands :

• Gabriel Péri : homme politique et journaliste français, membre du Parti communiste, fusillé en 1941

• Honoré d'Estienne d'Orves : officier de marine français, rallié au Général de Gaulle en 1940, fusillé en 1941

• Guy Moquet, fils d'un député communiste, fusillé comme otage en 1941, à l'âge de 17 ans

• Gilbert Dru : il organisa la Résistance dans les milieux de la Jeunesse Chrétienne, fusillé à Lyon en 1944, à l'âge de 24 ans

C'est donc en référence à des faits réels qu'Aragon écrit ce texte, qui raconte avant tout un épisode type de la Résistance. Ce texte est conçu sous forme de récit, en 3 étapes très distinctes

A. Première étape (vers 1 à 27)

• Présentation des personnages avec une dominante imparfait : l'athée et le chrétien, unis par la même construction anaphorique et parallélique "celui qui croyait au ciel / celui qui n'y croyait pas"

• Image de la France prisonnière

• Détermination des Résistants et abolition des querelles idéologiques au nom du commun combat

B. Deuxième étape (vers 28 à 50)

• Un événement : "la sentinelle tira" v. 28 = passage au passé simple dominant de l'action

• La détention

• L'exécution à "l'aube cruelle", et le mélange de sang

• Présent de narration v. 47

C. Troisième étape (v 51 à la fin)

• L'utilité du sacrifice : le sang des martyrs nourrit une France qui redeviendra féconde : "mûrisse un raisin muscat" v. 54

• Un plan élargi sur une France se redécouvrant, d'Ouest en Est - sur fond de ritournelle, presque de comptine - comme creuset unifiant des couples antithétiques, comme la rose piquante e le fade réséda.

II - LE REGISTRE EPIQUE

A. A chaque étape, le poète narrateur intervient pour commenter l'action avec une visée argumentative destinée à embellir le geste

1. Première étape

Le narrateur intervient au présent de vérité générale pour commenter et approuver l'attitude des personnages : "Qu'importe comment s'appelle… v. 9 / Fou qui fait le délicat / Fou qui songe à ses querelles v. 22-23".

Les commentaires ont une visée argumentative, Aragon en appelle à l'union sacrée.

2. Deuxième étape

Le narrateur insiste sur le fait que l'insurrection contre la barbarie transcende les convictions personnelles "Un rebelle est un rebelle" v. 39

3. Troisième étape

Ici la présence du narrateur se ressent dans l'apostrophe la "flûte" et au "violoncelle" v. 60 qui est un appel au lyrisme à propos du sujet posé : voir le lexique : "Rechantera" v. 60 : le poète pose ici une mission qui est celle de chanter les louanges des héros : on retrouve ici la tradition épique où le narrateur intervient pour commenter la bataille en la grandissant.

B. Un registre épique

• Allégorie de la France, jeune femme "la belle" v. 3, "celle / Qu'aucun des deux ne trompa" v. 45-46 : cette allégorie pose les héros un peu comme des chevaliers du Moyen-Age, chargés de libérer la "Prisonnière des soldats v. 4

D'autant plus que comme dans l'amour courtois, l'amour est total, platonique et fidèle :

- "Tous deux adoraient la belle" v. 3

- "Tous les deux étaient fidèles / Des lèvres du cœur et des bras" v. 15-16 -> rythme ternaire qui accentue la plénitude de l'amour suggéré

- "le nom de celle / Qu'aucun des deux ne trompa" v. 45-46

• Réseau lexical abondant de la guerre et de la mort

• Grandissement épique

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