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La Bruyère Les Caractères ou les Mœurs de ce siècle

Dissertation : La Bruyère Les Caractères ou les Mœurs de ce siècle. Recherche parmi 297 000+ dissertations

Par   •  23 Juin 2022  •  Dissertation  •  957 Mots (4 Pages)  •  192 Vues

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Les Caractères ou les Mœurs de ce siècle, 1688

Dans la préface La Bruyère affirme « …on ne doit parler, on ne doit écrire que

pour l’instruction. »

« parler », écrire » : les verbes ne sont pas équivalents. Importance de la

conversation dans l’œuvre ( livre V) mais aussi de la forme dialoguée, du discours

direct. Élément à utiliser dans la partie « placere ».

« instruire » : enseigner, action de communiquer des connaissances à quelqu’un,

faire la leçon…

I/ Les enseignements de l’œuvre

1/Le fonctionnement de la Cour

a/ Une lecture à clé : Cydias Corneille, Pamphile Dangeau, Théodecte le chevalier

d’Aubigné.

b/ Un tableau de la France sous Louis XIV : l’émergence des financiers ou

partisans , les rivalités entre métiers VII 5. A chaque livre un échelon de la société

jusqu’au sommet de l’Etat au livre X.

c/ La foire aux vanités : l’importance du paraitre. Il est impossible d’y échapper.

A l’image de Giton qui se promène et mange, importance de la vie publique. Pour

beaucoup la vertu n’est que de façade : VI 50 : Tryphon. Importance d’être vu :

VIII 71.

2/ Une œuvre classique : Les traits universels de l’homme : les caractères

a/ La volonté de domination : par l’argent : portrait de Giton. Par la faveur du Roi :

La recherche de la faveur à la Cour. VIII 84. Par l’argent : Rivalité magistrats/

avocats VII 5.

b/ Le snobisme V 69 et la complaisance à l’égard des riches VI, 16( Arfure),

réflexion VI 57, les Sannions VII 10

c/ Le souci de soi VIII 22 : l’intérêt et non la vertu comme moteur de l’action.

3/ Les leçons ?

a/ Le bon gouvernement : X 1 pour la tradition X 29

b/ Les valeurs de l’honnête homme : la restauration du mérite.

Le jeu des contre-modèles : Pamphile, Giton, Arrias. La faveur contre le mérite :

VIII 84

c/ La mort VI 40/VIII 22 , la campagne VII 21 au service de l’enseignement, les

revers de fortune à la Cour VIII 22 32. Le fonctionnement par opposition : VI 58,

Giton /Phédon 83. Dimension métaphysique de l’œuvre : le thème du theatrum

mundi : VIII 99

II / une œuvre plaisante à succès

1/ La copia et la varietas : l’esthétique du XVI è siècle

a/ Remarques plus ou moins brèves et de natures différentes :

- Maximes VIII 69 ou 70 sur l’esclavage du courtisan ou sur l’inconstance du

peuple X,6

- Réflexion sur la guerre X9

- Portrait ( Giton , Arrias, Theodecte…)

b/ Abondance de thèmes, de portraits, de caractères, variété des dispositifs: le

beau parleur menteur Arrias, le nouveau riche pédant Giton, le snob de la

coterie…

c/ La combinaison des trois types de textes, la présence plus ou moins

importante du narrateur : narrateur spectateur coterie VII 4, narrateur présent

personnellement avec le jeune Soyecour

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